Question

积累老师的故事100字

Answer 1

Ⅰ 古今中外感动人的老师的故事 100字左右

程门立雪
宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。“ 程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。

杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知识。4年后，程颢逝世了。为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经40岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。

有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。

天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。

过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进来。

这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。

杨时这种尊敬老帅的优良品德，一直受到人们的称赞。正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。四面八方来向他求教的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。

Ⅱ 尊师小故事 100字左右

周恩来向老师赠款

1952年2月，南开大学老校 长张伯岑突患脑塞栓逝世，周总理参加了治丧委员 会并送了花圈，白色缎带上写着：“伯岑师千古， 学生周恩来敬挽。”张伯岑逝世后，总理一直惦记 着张家人的生活，1961年国家困难时期，总理给张伯 岑夫人送去500元人民币，并嘱咐交际处要加倍关照 张夫人和子女。
朱德给老师让座
1959年初春的一天，朱德同志在 云南政治学校礼堂和大家一起看戏。开演前，朱德 同志正和观众谈笑，突然一位年逾古稀的老人由服 务员引了进来。朱德一眼便认出那位老人原是自己 早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙 起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手 ，亲切地呼唤：“叶老师”。然后请老人入座，待 老人坐定后，他自己才坐下。
彭德怀穿便服接见老师
1957年8月1日，是中国 人民解放军建军30周年纪念日。这一天，彭德怀元帅 身穿便服，准备去接见北京市中小学部分模范教师 代表。工作人员提醒他说：“彭总，您是国防部长 ，应该穿军服才好。”彭总说：“我今天是去见老 师，学生见老师应该穿便服……”接见的时候，彭 总频频微笑着向老师们问好，亲切地说：“解放军 要向老师们学习，解放军要搞现代化建设，要学习 科学文化知识。离开老师们怎么能行呢?”

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Ⅲ 名人与老师的故事（100字左右）

1、 *** 向老师敬酒。

1959年6月25日， *** 同志到 阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时 的毛禹珠老师一起用饭，席间热情地为老师敬酒， 毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂 敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该。”

2、周恩来向老师赠款。

1952年2月，南开大学老校 长张伯岑突患脑塞栓逝世，周总理参加了治丧委员 会并送了花圈，白色缎带上写着：“伯岑师千古， 学生周恩来敬挽。”

张伯岑逝世后，总理一直惦记 着张家人的生活，1961年国家困难时期，总理给张伯 岑夫人送去500元人民币，并嘱咐交际处要加倍关照 张夫人和子女。

3、朱德给老师让座。

1959年初春的一天，朱德同志在 云南政治学校礼堂和大家一起看戏。开演前，朱德同志正和观众谈笑，突然一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。

朱德一眼便认出那位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：“叶老师”。然后请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下。

4、彭德怀穿便服接见老师。

1957年8月1日，是中国人民解放军建军30周年纪念日。这一天，彭德怀元帅身穿便服，准备去接见北京市中小学部分模范教师 代表。工作人员提醒他说：“彭总，您是国防部长 ，应该穿军服才好。”

彭总说：“我今天是去见老师，学生见老师应该穿便服……”接见的时候，彭总频频微笑着向老师们问好，亲切地说：“解放军要向老师们学习，解放军要搞现代化建设，要学习 科学文化知识。离开老师们怎么能行呢?”

5、鲁迅百忙中脱身探望老师。

鲁迅对寿镜吾老师 一直很尊敬，他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，不论多忙，总要抽空去看望寿老先生。1902年至 1909年，鲁迅远涉重洋，东渡日本留学，这8年间，鲁 迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。

1906年6月，鲁迅奉母命从日本回绍兴，与朱安女士结婚，因时间急促，在绍兴只停留了短暂的4天，但他仍从百忙中脱出身来，专程探望了年逾花甲的寿老先生。

Ⅳ 讲述一则名人与老师的故事。（100字）

五代著名诗僧齐己一次在下了一夜大雪的早上，发现有几枝梅花已经开回了，觉得开得很早，为了突答出一个“早”字，便写了一首《早梅》诗，其中有两句是：“前村深雪里，昨夜数枝开。”他对这两句诗很满意，便高兴地拿着这首诗去请教诗友郑谷。郑谷看了几遍后评点说：“数枝梅花开已经相当繁盛了，不足以说明‘早’，不如把‘数枝’改为‘一枝’更贴切。”齐己听了，认为改得很好，欣然接受，并向郑谷拜谢，后人便称郑谷为齐己的“一字师”。

Ⅳ 自己和教师的故事100字左右

我的老师原来是我的邻居，毕业之后尤其是调到外地工作之后，见面就很少了。现如今已70多高龄了。如今回想起以往的故事，甚是想念。

Ⅵ 使老师感动的童话故事100字

我心中的好老师 我们是师生,但高于师生；我们是朋友,但我对她又可望而不可及.她是我心目中最好的老师,或许她不是学校里最棒的,或许她不是最有资历的,或许……但我相信,每一个和她接触的人都会喜欢她,都会被她所感动.她就是我们的语文老师. 我们的相逢太短暂,只有一年而已,但她留给我太多美好的回忆. 她是一名普通的教师,但我知道她是用心爱着我们这群渴盼长大的孩子们的. 记得她还没教我的时候,有人告诉我,等她教的那一天一定要看她的眼睛.后来,我终于懂了,那是她最动人的一个地方.那种眼神是母亲的眼神,每一次和她四目相对,都让我们为之折服,让我们没有勇气不尊重她,没有勇气不爱她,更没有勇气不听她讲课…… 她不会和我们发火.虽然课下,她好多次跟我说想和我们发脾气了,但我始终没见过,与她相处的这一年是没有硝烟的. 我们信服她：为她的知识,为她的人品.对我来说,她更像一位无话不谈的朋友.做一名教师是我从小的梦想,喜欢和老师在一起是我从小的习惯.用她的话说：我是被宠坏的那种.也许吧,她也没被我放过. 我应该属于“少年不知愁滋味”的那种.每天,我都觉得无尽的孤单与无助,她应该烦过我,但她没说过,是个很有耐性的人.喜欢和她在一起,缘于她的那句：一日为师,终生为友.我相信她说的. 她是一个平凡的女人,可在我心目中她是成功的：有家、有孩子、有事业,更有成绩,很圆满.我觉得她还算平和,虽然她一再否认,可我感觉她还算满足,像她说的：给她安排到哪个岗位,她都会高高兴兴的去教书.是啊!她是用心爱这一切的. 这就是我最喜欢的老师王小红：平凡中夹杂着伟大；真诚中藏着点幽默；善良中透着点羞涩；古典中显出点时尚,温柔中带着点刚毅,还时常让我们体会一下“酷”的感觉. 四川汶川地震感人事迹作文：吻—地震中的母爱 （按：近日,我与四川抗震救灾人员每天5分钟连线采访,不得不泪流满面：有一种死亡叫守口如瓶,有一种感动叫母爱,有一种吻叫天衣无缝……） “您看见了我妈妈了吗?”3岁的小女孩躺在医院里,挪动她那严重受伤的小腿,问每一位走过她身边的陌生人：“妈妈很爱我,她说她会回来的.”她说着,眼里冒出了泪珠. “别哭,好吗?是的,你妈妈一定会回来的.”走过小女孩身边的每一位白衣天使都回答. “可是,在黑暗的房间里,妈妈紧紧抱着我的时候说爸爸和爷爷都去了天堂,妈妈哭得可伤心了.”小女孩的声音有些颤抖,回答道：“可妈妈不让我哭,她说我哭了就不乖,她吻了我的额头,妈妈的吻可香甜了,她说要给我做夏天最漂亮的裙子.” “噢,是这样的,”每一个经过小女孩的陌生人都对她说：“有你这么乖巧的女儿等着她,我敢保证你妈妈很快就会回来的.” “那天堂是什么意思呢?妈妈会不会也跟爸爸和爷爷一样去了天堂?不要我了?”小女孩透过泪水问道：“我在黑暗中没有哭,因为我有妈妈的爱.可我摸到了妈妈身上沾湖湖的东西,妈妈说那里很疼,不让我摸.” “妈妈紧紧抱着我,好象用力在对抗什么,后来我说小腿疼,妈妈就尽量把我揽在她胸口,我不知不觉就睡着了,就觉得不疼了.”小女孩惊叫道：“妈妈吻了我,您瞧,她吻了我这里,还有这里,这里……” 小女孩(gw9080来自公文有约)指着自己的脸蛋、胳膊、胸口、小腿、大腿还有后背说：“妈妈的吻都留在这里了,妈妈说她身体很虚弱,说有一天她如果不在我身边了,要我记着她的吻,她的爱,以后不管遇上什么困难,都要想起她的爱,她的吻,这样所有的困难都会过去.” 听到这里,在场的人都明白了：在地震这场灾害中,小女孩成了孤儿,而陪伴女儿的母亲却不说,她用自己的身体紧紧捍卫女儿的安全,而后来又知道自己将要离开人世,无法看着女儿慢慢成长,就将所有的母爱倾注在吻上,用吻吻去女儿以后所遇到的种种伤心事,让女儿学会独立和坚强……

Ⅶ 1个老师的故事（100字以内）

100字太短太难写啦……

【娟子的老师】
10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。
有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火已经快封住了教室门。
教室里的娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。
老师再一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。
烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。
他把那个女孩背到安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来……

讲完这个故事，娟子眼圈都红了。
我们都猜了出来：“最后救出来的那名女同学就是你，是么？”
“是的。”娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有背出来的同学是谁么？”我们都摇摇头。
娟子说：“是老师的女儿呀!”
说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。

Ⅷ 编一个尊敬老师的故事100字左右

老师传道授业解惑，是最值得学生尊敬的，在中国的历史上，凡是学有所成的读书人，无不尊敬老师，远的有孔子的弟子，个个把孔子当做圣人，小心侍奉，近的的有鲁迅，毛主席，周恩来等，他们对待老师都是十分尊敬的。

Ⅸ 老师的教学故事50字

老师复关心你的小故事是需要制你自己从身边发现的，我不相信老师没有关心过你，其实每个老师都很爱自己的学生的
一些看起来你很反感的事情其实都是老师对你们的关爱
比如说：老师占用自习课来给你们上课，其实这是老师牺牲了自己的时间，老师难道不想休息休息，喝喝茶聊聊天呢？还不是希望你们成绩提高
老师对你们的批评也是老师对你们的关心，因为老师对你们抱有期望，所以才会在你们犯错的时候批评你们，如果老师不负责，或者放弃你们，他们又何必在你们身上动肝火呢？
用心去发现吧，其实很多很多的