幼小衔接的哪几大能力，幼儿园大班即将上一年级的孩子，父母要知道？
幼小衔接的哪几大能力，幼儿园大班即将上一年级的孩子，父母要知道？
一、写作能力
写作能力并不是说让孩子书写，反而是控笔能力。孩子第一次书写要放在中小学，由于小学一年级老师可以教孩子笔画笔顺，而且依照字在田字格里的团块，标准字体样式，因此书写不要提前写，提早教孩子书写，假如教错了笔画顺序，孩子再改正就难了。可是，控笔要提前训练，锻练孩子手指、手腕子的敏捷度，为未来顺畅的书写打下基础。
很多没有训练过控笔的孩子，一年级书写非常困难，写字慢，工作进行得慢，一个字来来去去数次擦、改，后，父母见到孩子书写就着急上火。很多宝妈是因为孩子写字儿这件事情奔溃完的，因此大家一定要让孩子练练控笔。不需要投入太多时间，每日10分钟，让孩子训练控笔，孩子对拿笔，撰写能操控轻松，
书写就很容易了。
二、计算水平
先塑造孩子的数感，数一数、数物对应、序数等，有责任心的能让孩子记诵一下10之内数的分成和组成，为10之内数字的加减法夯实基础。计算水平便是塑造孩子20之内数字的加减法，孩子不掰手指随口说出。平时多以这款游戏的方法给孩子出卷，孩子珠算。我们家孩子在幼儿园中班时，就爱玩出卷手机游戏，孩子也想去玩，展现自己的计算水平，还记得立即激励孩子，那样孩子也会更加积极主动。
三、自控能力
自身管理方法自己能力
许多孩子上一年级，不整理书包，父母委托梳理，不断嘱咐孩子什么放在哪，结论孩子授课的时候也要把背包翻个仰面朝天才找到。有些孩子老师讲解几道题了，他还没找到题，危害认真听讲，教师还会继续指责低下头翻背包的孩子；有些孩子经常忘带书或练习本，就是培养自身整理书包的好习惯。
梳理课桌椅
课桌上的文具袋、书籍等有效放置，便于及时拿取。放学后立即把下一节要上的课的书籍备好，再出来活动和去卫生间。去卫生间的事情有许多孩子不清楚，老师都会讲，便是下课的时候去厕所，但很多孩子爱玩，下课了并没有去卫生间，一授课想上厕所了，伸手给老师说，老师容许孩子上，但同时还会继续再教育孩子。而有些孩子下课了没去卫生间，授课想要去了还害怕给老师说，但是也不能放心授课。因此，自身管住自己，就需要让孩子培养一下课就去卫生间的好习惯。
