青春的足迹初中作文
青春的足迹初中作文精选5篇
把难忘的记忆集合在一起，书写在秋日飘零的黄叶里，那么你青春的足迹就会遍撒大地，与大地相拥，青春有了处所，也就再不会那么孤独、寂寞了!下面是我给大家整理的青春的足迹初中作文，希望大家喜欢！
青春的足迹初中作文篇1
青春之字典，无困难之字。青春之头，无障碍之语。惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。这句话我一直深深埋在心里。
青春是一把尺子。从年幼无知到现在，我们在不断地生长，看外表，我们在天天长高。也许你未曾发现，但如果用一把尺子来度量。你定会惊讶不己，它可以见证我们变化的历程。可是在思想上，我们的行动是不是和身高成正比呢?我们是否懂礼貌了?是否知道体谅父母?我相信会有人勇敢地回答：“有”但同时我也相信，会有人不敢回答。
青春是一把宝剑。有这样一段话：故天将降大任于是人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。就像一把宝剑，不经千锤百炼，怎能称得上‘宝剑’。不正应了“宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来”吗?青春其实就是磨炼自己的时期，我们能从中领悟到人生的意义。
青春是一副棋子。生命如棋，要走好每一步，否则便会因此而失败。棋子有黑有白，象征着一生的道路有名有暗，你可以被黑棋所包围，但只要有一颗白棋，就应该选择白棋。青春就是这样，充满了奇幻无穷的挑战，同时又给我们提供了多数获救的机会。走好每一步棋。
青春是一杯咖啡，有苦有甜。其实，我们每一个人都是调味师，要想让它变苦，我们少放些糖，要想让它变甜，则多加些糖。仔细品尝咖啡的苦，我们会有更多的经验教训去喝它，仔细品尝咖啡的甜，我们会有更大的信心和勇气去把它一饮而尽，这就是青春，苦甜相错，但却仍不失它的香醇。
青春似火，熊熊燃烧。青春似海，波涛汹涌。青春似歌，悠扬动听。青春似茶，清纯可口。青春似酒，香醇滑腻。青春似花，耀眼夺目。青春，一个充满挑战的、充满活力的时节。青春，一个不断收获，不断成长的季节。
青春的足迹，一步一个脚印，让我们共同打起青春的拍子，唱起青春的歌，跳起青春的舞，共同畅想青春之曲。
青春的足迹初中作文篇2
勤学，说来容易，做来难，有些同学学习成绩很差，就以为是自己的头脑笨，不聪明，或者说老师没有教好。在我看来，成绩不好，不是天资与教师的问题，最重要的是自己平时对待学习的态度不认真，不勤于学习。
我记得有一位名人说过："天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗"。高尔基也说过："天才出于勤奋"。这些话都说得很对，譬如说大发明家爱迪生，为了研究出理想的白织灯，进行了上千次的试验，几乎所有的金属都被他试验过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得"白织灯"的成功，成为人世仰慕的发明大王。几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦、奋斗竞争的历史，绝少有靠投机巧取胜的，可见，任何成就的取得都是与刻苦，勤学分不开的。
但是有些同学学习成绩差不说，上课还不听讲，不是睡觉就是玩，根本不去学习，这个样子成绩又怎么会好得起来呢?也有些同学自以为天资聪明，骄傲自满，上课不听讲，下课就沉迷于网络游戏中，我们不如想一下，既然天资和勤奋都是成功的来源，我们是否可以只保留天资而舍去勤奋呢?王安石在一片篇题为"伤仲永"的文言文中讲了这样一个故事：江西金溪县有个方仲永，自幼天资聪慧，方仲永的父亲为了得到人们的夸奖和钱财，天天带着仲永去别人家里帮别人题诗，不让他学习，由于仲永没有时间看书，学习，才能渐渐衰退，20岁时，方仲永已经完全变成了一个普普通通的人了。
14岁是一个特殊的年龄，将告别孩提时代，迈入青春大门，这是少年迈向青年的重要时期，所以这一时刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿着正确的方向前进。
青春是人生的花季，青春是人生的黄金时代，它是我们一生中最充足、最美好的部分，也是最宝贵的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此迈好青春第一步才至关重要。
青春的足迹初中作文篇3
青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目;又如天上的流星，一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。青春给人力量，给人信心。一张张灿烂的笑脸，一阵阵无忧无虑的笑声，成了青春的写照。
看那乱花丛中翩翩起舞的蝴蝶、勤劳勇敢的蜜蜂，无一不在抒写着青春的篇章。青春如一次漫长的旅程。旅途遥远，道路坎坷。我们背着梦的行囊，踏上了旅程的第一步。时间似乎在嘲笑我们是如此的轻狂，信念就像易碎的花瓶。
年轻的我们还不懂，眼前是一条铺满荆棘的道路等着我们去走。退缩的信念在我们心中荡漾，缕缕清风似乎在提醒我们：要经得起青春的考验。正如我们看到了单调的马路，却不曾注意到马路边还盛开着美丽的野花。甩甩头，大步迈向远方，一路歌声，一路欢笑，胜利的喊声回眸于我们的笑脸之中。青春是一场与时间赛跑的比赛。
时钟嘀哒而过，青春也在无声无息间悄然溜去。只有牢牢把握住点滴的时间，才能载着青春的小船顺利驶向理想的彼岸。作家___先生说过：“少年时期的放浪是晚年的汇票，人生的悲痛莫过于辜负青春。”的确，青春是有限的，但智慧是无穷的。趁短短的青春，学习无穷的智慧，等到我们成功的那一天，你会想起青春岁月所留下的痕迹。青春是生命的一部分，但并不是生命的终点。珍惜青春，就等于珍爱生命。
还有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老，以一颗纯洁无暇的心面对这的青春。当生命将冻结时，拿出自己的“青春纪念册”，多苦都会变成甜!青春如梦，或许今天的快乐会被明天的悲伤所带走。但我们不必害怕，因为我们还年轻，我们处于一生中最美的时光，未来由我们填写，明天的太阳为我们而升起。
青春的足迹初中作文篇4
生活被如沙的时光悄悄掩埋，当我们回首时，已了无痕迹。然而当我们真正去聆听和抚摸这封尘的记忆时，我们能感受到，那朝气蓬勃的青春，那充满活力的岁月……
(一)
一路走来，到彭阳县二中这个大家庭已近一年了。同学之谊与日俱增，老师教诲铭刻在心，学到的知识越来越多，我的意志也在一次又一次的挫折中变得越来越坚强。
我们年级共有18班，我在11班。尽管不是每个人都成绩优异，尽管有的时候同学之间也会打打闹闹，但是我们总是十分和睦!
(二)
上课时，同学们都已做好了充分的准备，要在课堂上展现自己最好的一面;下课了，大家互相竞争，你追我赶。短短一年，全班每位同学都掌握了越来越多的本领，学习成绩稳步向上。
当然，我们也没忘了互帮互学。为此，同学们还出谋划策，在班中开展了“一帮一”活动，让成绩优秀的同学帮助成绩差的同学。正如古语所言，上下同心，其利断金。全班同学矢志不渝共同前进，齐心协力，各尽其能，调动一切积极因素，不断为班级增添新活力。每一天，班中都洋溢着快乐的气息。
同学们就好似兄弟姐妹，共同生活在一个家庭中，彼此关爱、尊重着。
(三)
每一次活动，同学们都十分积极踊跃地参加。大家在活动中不断的探索，感悟到了一种合作的精神。活动时会自然分成几个组，一起活动。发现有什么新奇的，都会互相分享;组员之间有什么冲突，大家都会巧妙化解。活动中，全体组员还会在美丽的风景中拍下自己的身影，将记忆好好收藏。活动后，同学们都会认真总结得失，为它画上一个圆满的句号。
(四)
运动会上，同学们都争先恐后的参加,努力地为班级争光.这时候,我们班级就是不可分割的整体，汗流在一起,泪流在一起
(五)
青春，多么美好的字眼!青春，多么温馨的体验!
我们从青春的大舞台上走过，又该留下点什么呢?我们应当留下真我的风采、个性的张扬、无悔的演绎与星光的灿烂!
青春的足迹初中作文篇5
回首一望，自己的小脚丫已经走过了11个大大小小的小坑坑，每一个小坑坑看来都是那艰难，然而，殊不知，自己在那些艰难的小坑坑中收获了多少，成长了多少。
第一个小小脚印，看来浅浅的，充满了幼稚。在那个小坑坑中，我知道，我收获了，我成长了，我学会了走路，我学会了说话。虽然这些简简单单，但我知道，这是我人生中迈出的第一步，意义是何等的不寻常。
第二个小脚印，比第一个似乎要深一些，看来让人欣慰：我学会了自己一个人吃饭，我学会了任性，我学会了撒娇。这些似乎没有什么可取之处，但这也是我人生中的一部分。
第三个脚印，我记忆犹新。那一年，我经常与邻居家的小孩赛跑。然而，正是赛跑，让我学会了坚强。我跑步跑得很慢，每次都是最后，我不止一次哭泣，我害怕跑步，我害怕揭开我的伤痕。慢慢的，我不再在乎这些了，只是不顾一切地去奔跑，哪怕我仍然是最后的，竖起了坚强的盾牌，用我现在的话来说：“眼泪早在几百年前就
与我绝缘了!”
第四个脚印，我开始拒绝鞭炮。那天下午，我一个人走在巷子里，后面一个男孩正在玩鞭炮，一颗“炸弹”迅速向我飞来，剧痛让我没了知觉。只是知道哭泣，这时，我被送进了医院。从此以后，我对鞭炮总是怀着恐惧的心理，不再去碰那危险的东西。
第五个脚印，满是悲伤。五岁，已经不小了，该念小学了。于是，我坐着火车离开了我生活了五年的上海，回到了我的家乡——梁平。上海的景色一步一步后退，我的泪水顺着脸颊滑落下来，泪水中写满了不舍与无奈。
第六个脚印，我懂事了，已经在念小学一年级了，学会了一些知识，不再那样任性，虽然爱发小脾气，但我不再是以前那个我。
……
第十一个脚印，也就是现在，我正在念六年级。压力频频向我袭来，我无可抵挡。考试、分数几乎成了我生活的全部，让我疲惫不堪。况且，今年所做的许多事都将是在小学生涯中做的最后一件，心中有种说不出的感觉，好累呀!再过半年，同学不再是同学，而是遥远的回忆……
难道，青春的脚步不能停下来等等我，让我好好体会这段刻苦铭心的感情吗?
