关于蜻蜓的童话故事

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爱读书的吕老师
2023-01-13 · TA获得超过4804个赞
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【 #童话故事# 导语】童话故事的特征是用丰富的想象力,往往能够引人入胜,打动孩子的好奇心,丰富孩子的想象力。童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的。下面是 整理分享的关于蜻蜓的童话故事,欢迎阅读与借鉴。

  

蜻蜓的童话故事文字版

  蜻蜓青青到了学习逃生的年龄,妈妈把她送到蜻蜓学校学习。

  老师是只上了年纪的蜻蜓,戴着个老花镜。说话的时候,嘴巴一歪一歪的。

  “嘴巴歪成这样还能教课呀。”青青心里有点看不起这个老师。

  当青青看到老师的翅膀的时候,心里对这个老师更加没有好感了,老师的两对翅膀都残损了,飞起来的时候,也像他说话时候的嘴巴一样,一歪一歪的。

  “这样的的翅膀,自己逃生都困难,怎么教我们呀!”

  青青不愿听课了,她时而仰头望着前方的座座青山,时而抬头望着天上的朵朵白云,时而低头看着池塘里的条条游鱼。

  终于熬到了放学时间。

  青青张开她那漂亮的翅膀开始往家里飞去。

  青青飞呀飞呀,飞过了青青的草地,飞过了红红的野花,飞过了白白的羊群……青青飞累了,停在了一朵荷花上想要休息。

  青青刚要闭上眼,一只青蛙吐着舌头向她跳了过来。青青心想不妙,赶紧飞了起来。可青蛙却已经向她吐出了可怕的舌头,就在青蛙的舌头马上就要卷住青青时,一道金色的光芒像箭一样向青青射了过来。青青随着光芒一起摔落到了岸边的草丛里。青青昏了过去。

  不知过了多久,青青醒来了,她睁开眼睛,妈妈正含着眼泪看着她。

  青青说:“妈妈,谢谢你救了我。”

  妈妈却指了指身后的老师说:“不,孩子,是老师救了你。”

  老师正笑着看着青青,一笑,那张嘴又歪了起来。青青不好意思地说:“谢谢老师。”

  青青又看到了老师的那两对翅膀,那两对翅膀残损得更厉害了。

  青青问:“老师,你还能飞吗?”

  “没事的,老师还能飞。”老师笑着着说。

  老师就真的飞了起来,还是一歪一歪的,那两对残损的翅膀在阳光下闪着金色的光芒。

  “这翅膀是世界上最漂亮的翅膀!”青青心里这样想。

  

愚蠢的蜻蜓

  一个小河边有两个小水坑,这两个小水坑里面,一个,住着一枚蜻蜓的卵,另一个住着一枚青蛙的卵。

  随着时间的推移,这两枚卵都成长了,青蛙的卵变成了小蝌蚪,而蜻蜓的卵则变成了蜻蜓的幼虫。

  蜻蜓的幼虫对小蝌蚪虎视眈眈,而小蝌蚪也很怕它,蜻蜓的幼虫恨不得马上就跳到小蝌蚪所在的小水坑里,然后用自身的刺 刀在小蝌蚪的肚子上狠狠的来一刀,然后消化它。

  不过,虽然这两个小水坑挨的很近,但是却没有连接在一起。

  蜻蜓的幼虫想:等着吧,早晚有一天,我会如愿!

  时间继续马不停蹄的向前跑,使得蜻蜓的幼虫变成了蜻蜓,小蝌蚪变成了大青蛙。

  蜻蜓一刻都没有停止想要吃掉小蝌蚪的欲 望 ,现在好了,时机成熟了,自己能飞了,于是蜻蜓就迫不及待地飞向了青蛙所在的小水坑的上方,想要吃掉它,但是蜻蜓万万没有想到,曾经那么害怕自己的小蝌蚪竟然变成了大青蛙!而且还朝自己吐出了舌头,又用它的舌头绑住了自己,随后,自己和它的舌头一并回到了它的口中。

  “以前的小蝌蚪已经死了,现在我有了新的名字,我叫青蛙!”青蛙吃饱喝足,跳出了水坑,离开了。

  是啊,人人都会成长,千万不要拿老眼光看人,这应该就是人们常说的三十年河东三十年河西的道理吧。

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