Question

1.下面各组数中,哪个数是哪个数的因数?哪个数是哪个数的倍数?-|||-12和6-|||-

Answer 1

答案如下：

(1)24是8的倍数 8是24的因数 19是57的因数 57是19的倍数 75是15的倍数 15是75的因数

(2)27(27=3*9) 51(51=3*17) 91(91=7*13) 117(117=3*39)

(3)56=2*2*2*7

64=2*2*2*2*2

84=2*2*3*7

96=2*2*2*2*2*3

因数与倍数意思如下。

1、因数意思是指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。

2、倍数意思是一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。

3、一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。

如何学好数学：

预习，在课前把老师即将教授的单元内容浏览一次，并留意不了解的部份。专心听讲，新的课程开始有很多新的名词定义或新的观念想法，老师的说明讲解绝对比同学们自己看书更清楚。

务必用心听，切勿自作聪明而自误。若老师讲到你预习时不了解的那部份，就要特别注意。上课时一面听讲就要一面把重点背下来。定义、定理、公式等重点，上课时就要用心记忆，当老师举例时才听得懂老师要阐述的要义。

回家后只需花很短的时间，便能将所教的课程复习完毕。课后练习整理重点。有数学课的当天晚上，把当天教的定义、定理、公式该背的一定要背熟。

有些同学以为数学注重推理，不必死背，所以什么都不背，这观念并不正确。所谓不死背，指的是不死背解法，但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具，没有记住这些，根本无法解题。适当练习。