Question

社会学习理论的重要概念包括

Answer 1

关于社会学习理论的重要概念包括如下：

1、行为势能

行为势能是指在达成某种目标的特定情境中出现某种行为的可能性。例如，我们要去海南旅游，可以乘轮船，也可以乘飞机。在多种可行的行为中，有些行为的势能相对较高，另一些行为的势能相对较低。

2、预期

预期是指个体对自己在某种特定情境中以某种方式行动就会产生预期强化所抱的信念。预期是一种主观概率，受人们经历过的强化影响，可分为特殊预期和类化预期。

3、强化值

强化值指某一物品或结果对某个特定的个体具有的心理价值而不是实际价值。一个6岁的小女孩可能更愿意选择一个娃娃玩具而不是一只精美的皮箱。一位孤独的老母亲可能会认为，与那些富有的儿女们寄来的作为生日礼物的支票相比，仅有儿女们自己手织的一双普通的手套最为暖心。

4、心理情境

心理情境行为预测中仅仅了解一个人产生反应时的外部情境是不够的，还需要了解这个人的心理情境，即他是如何对特定情境进行解释和定义的。行为是随情境变化而变化的；没有哪一种行为在任何情境下都可能带来同等的强化效价。

扩展知识

关于社会学习理论

所谓社会学习理论，班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。按照班杜拉的观点，以往的学习理论家一般都忽视了社会变量对人类行为的制约作用。

他们通常是用物理的方法对动物进行实验，并以此来建构他们的理论体系，这对于研究生活于社会之中的人的行为来说，似乎不具有科学的说服力。由于人总是生活在一定的社会条件下的，所以班杜拉主张要在自然的社会情境中而不是在实验室里研究人的行为。