学生应不应该读名著?
展开全部
是一个比较复杂的问题,答案并不是非黑即白的。
从一定程度上说,学生读书是为了获取知识、提高自己的学识水平、取得好成绩、提高竞争力等功利性目的。这些目的都是可以理解的,因为现代社会对知识和技能的需求非常大,而好的成绩和学历也是人们获得更好工作和更好生活的一种保障。
然而,如果学生只是单纯地追求功利目的,而忽略了阅读带来的思考、感悟、启发和成长等非功利性收益,那么阅读可能会变得单调乏味,缺少乐趣和意义。
因此,我认为学生在阅读时可以带有一定的功利性目的,但同时也应该注重阅读的过程和阅读带来的非功利性收益。学生应该从阅读中获取快乐、启迪和成长,而不是只为了追求好成绩和取得社会上的认可。
从一定程度上说,学生读书是为了获取知识、提高自己的学识水平、取得好成绩、提高竞争力等功利性目的。这些目的都是可以理解的,因为现代社会对知识和技能的需求非常大,而好的成绩和学历也是人们获得更好工作和更好生活的一种保障。
然而,如果学生只是单纯地追求功利目的,而忽略了阅读带来的思考、感悟、启发和成长等非功利性收益,那么阅读可能会变得单调乏味,缺少乐趣和意义。
因此,我认为学生在阅读时可以带有一定的功利性目的,但同时也应该注重阅读的过程和阅读带来的非功利性收益。学生应该从阅读中获取快乐、启迪和成长,而不是只为了追求好成绩和取得社会上的认可。
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询