小学六年级作文600字:不要做欺负弱小的人
1个回答
展开全部
作文标题: 不要做欺负弱小的人
关 键 词: 小学六年级 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com
本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《不要做欺负弱小的人》,欢迎大家踊跃投稿。 我有一个同学,他的名字叫王凌波。王凌波长着高高的个子,有一双硕大无比的手。他的力气特别大,伸出一只手就能举起一张课桌。同学称他为大力士。力气大是一件好事,可是如果用在欺负同学上,就变成了一件坏事了。比如说,有一天下课后,我们几个同学在一起打篮球。玩着玩着,不知什么时候,王凌波来到了我们的身边,一伸手就把同学手中的篮球夺了过去。他夺到了篮球以后,就抱着篮球一个人玩起来。于是又一个同学就批评了他几句。王凌波不服气,就和那个同学吵起来。王凌波讲理讲不过人家,就拔出拳头一拳打了过去。这样,被打的同学就哭了起来。被打的同学把这件事告诉了老师,王凌波被老师叫到了办公室,我们听到王凌波在办公室里哭得很难听。力气大是一件好事,可是如果用在欺负弱小上,好事就变成了坏事了。名师点评:小作者用一件小事把一个道理阐述得非常透彻,显示了叙述讲理的能力,非常不错。文章先在开篇介绍了“王凌波”的外貌特征,这有助于读者对文章进行消化,不知道这是不是小作者的夸张手法——“伸出一只手就能举起一张课桌”。“力气大是一件好事,可是如果用在欺负同学上,就变成了一件坏事了。”小作者只用了一句话就把对“力气大”的观点阐述得很清晰了,这就是语言的能力体现。“我们听到王凌波在办公室里哭得很难听”句中“难听”一词体现了小作者的感情色彩,略带“黑色幽默”,准确地表达了小作者的心情。文章结尾小作者点明主题,再次做出呼吁,有很启迪意义。希望小作者多写一些这类的文章,相信对读者都很有帮助,加油啊。(学乐中国特聘教师:聂强老师)2010-5-31 17:32:00
关 键 词: 小学六年级 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
作文来源: https://zW.liuxue86.com
本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《不要做欺负弱小的人》,欢迎大家踊跃投稿。 我有一个同学,他的名字叫王凌波。王凌波长着高高的个子,有一双硕大无比的手。他的力气特别大,伸出一只手就能举起一张课桌。同学称他为大力士。力气大是一件好事,可是如果用在欺负同学上,就变成了一件坏事了。比如说,有一天下课后,我们几个同学在一起打篮球。玩着玩着,不知什么时候,王凌波来到了我们的身边,一伸手就把同学手中的篮球夺了过去。他夺到了篮球以后,就抱着篮球一个人玩起来。于是又一个同学就批评了他几句。王凌波不服气,就和那个同学吵起来。王凌波讲理讲不过人家,就拔出拳头一拳打了过去。这样,被打的同学就哭了起来。被打的同学把这件事告诉了老师,王凌波被老师叫到了办公室,我们听到王凌波在办公室里哭得很难听。力气大是一件好事,可是如果用在欺负弱小上,好事就变成了坏事了。名师点评:小作者用一件小事把一个道理阐述得非常透彻,显示了叙述讲理的能力,非常不错。文章先在开篇介绍了“王凌波”的外貌特征,这有助于读者对文章进行消化,不知道这是不是小作者的夸张手法——“伸出一只手就能举起一张课桌”。“力气大是一件好事,可是如果用在欺负同学上,就变成了一件坏事了。”小作者只用了一句话就把对“力气大”的观点阐述得很清晰了,这就是语言的能力体现。“我们听到王凌波在办公室里哭得很难听”句中“难听”一词体现了小作者的感情色彩,略带“黑色幽默”,准确地表达了小作者的心情。文章结尾小作者点明主题,再次做出呼吁,有很启迪意义。希望小作者多写一些这类的文章,相信对读者都很有帮助,加油啊。(学乐中国特聘教师:聂强老师)2010-5-31 17:32:00
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询