幼儿园音乐作品的四种实用性是
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幼儿园音乐作品的四种实用性是:教育性、说教神慎虚性、知识性、娱乐性。
幼儿园音乐作品的的基本介绍的扩展:游燃
幼儿园音乐作品选择标准是音乐作品的形式性、再现性、表现性。儿年龄小,好想像,爱幻想,因此生孝盯动形象、富于变化的音乐旋律与节奏能激发幼儿的想像;同时,儿童情感外露,富有情绪感染力的音乐不仅能唤起儿童的内心感受,还能使他们情不自禁地手舞足蹈。
因此,为幼儿选择的音乐作品必须具有较强的思想性、艺术性,具有鲜明的风格特征,这样音乐所表达的内容、形象、情感,就会被幼儿所喜爱、理解、接受,并能唤起他们的兴趣。 具有丰富多样性。
幼儿园音乐作品的作用的扩展:
幼儿音乐教育除了美育功能外,对幼儿的智力发展、非智力因素的培养也有着重要作用。对于这一点许多人认识不足,他们更多地看重音乐的情感教育功能而否认其他功能。
在幼儿音乐教育实践中,笔者观察了大量幼儿的成长过程,发现音乐教育不仅对幼儿的情感教育起作用,而且对幼儿其他方面的素质和能力的提高均有作用。如:听觉和节奏训练可以使幼儿的音高分辨能力、认知的精确性大大提高。
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