蚌埠工商学院的教育质量怎么样
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1.学校简介：
蚌埠工商学院，是一所以经济学、管理学为主，跨文学、理学、工学、艺术学六大学科门类的本科院校。学校成立于2003年6月，前身为安徽财经大学商学院，是一所由安徽财经大学举办的全日制本科层次独立学院。
2.师资力量：
学院自成立以来，紧紧依托安徽财经大学的品牌优势和优质教育教学资源，重视加强师资队伍建设，不断夯实育人基础。教师的学历层次和职称结构显著改善和提升，具有硕士学位以上的教师比例达到92%，具有高级职称的教师比例达到30%；
学院拥有1个省级特色专业、1个省级教学团队、1项省级教学成果奖、5项省级教学研究项目、2项省级教坛新秀奖；先后获得教育部人文社会科学等课题4项、省厅级课题等80项。在办学过程中，学院坚持以市场需求为导向，创新人才培养模式。
3.学术成果：
学院自成立以来，紧紧依托安徽财经大学的品牌优势和优质教育教学资源，重视加强师资队伍建设，不断夯实育人基础。教师的学历层次和职称结构显著改善和提升，具有硕士学位以上的教师比例达到92%，具有高级职称的教师比例达到30%；
学院拥有1个省级特色专业、1个省级教学团队、1项省级教学成果奖、5项省级教学研究项目、2项省级教坛新秀奖；先后获得教育部人文社会科学等课题4项、省厅级课题等80项。在办学过程中，学院坚持以市场需求为导向。
亲爱的小伙伴们，相信你们对蚌埠工商学院有了一定的了解，今天给大家详细解答一下吧。
学校简介：
蚌埠工商学院，是一所以经济学、管理学为主，跨文学、理学、工学、艺术学六大学科门类的本科院校。学校成立于2003年6月，前身为安徽财经大学商学院，是一所由安徽财经大学举办的全日制本科层次独立学院。学校2012年取得学士学位授予权。2020年3月经教育部批准，学校正式转设为蚌埠工商学院。
师资力量：
学院自成立以来，紧紧依托安徽财经大学的品牌优势和优质教育教学资源，重视加强师资队伍建设，不断夯实育人基础。教师的学历层次和职称结构显著改善和提升，具有硕士学位以上的教师比例达到92%，具有高级职称的教师比例达到30%；学院拥有1个省级特色专业、1个省级教学团队、1项省级教学成果奖、5项省级教学研究项目、2项省级教坛新秀奖；先后获得教育部人文社会科学等课题4项、省厅级课题等80项。在办学过程中，学院坚持以市场需求为导向，创新人才培养模式，严谨治教，注重质量，突出特色，办学水平稳步提高，办学规模不断扩大，社会知名度日益增强。2010年学院荣获“安徽省先进独立学院”称号。
学术成果：
学院自成立以来，紧紧依托安徽财经大学的品牌优势和优质教育教学资源，重视加强师资队伍建设，不断夯实育人基础。教师的学历层次和职称结构显著改善和提升，具有硕士学位以上的教师比例达到92%，具有高级职称的教师比例达到30%；学院拥有1个省级特色专业、1个省级教学团队、1项省级教学成果奖、5项省级教学研究项目、2项省级教坛新秀奖；先后获得教育部人文社会科学等课题4项、省厅级课题等80项。在办学过程中，学院坚持以市场需求为导向，创新人才培养模式，严谨治教，注重质量，突出特色，办学水平稳步提高，办学规模不断扩大，社会知名度日益增强。2010年学院荣获“安徽省先进独立学院”称号。
科研成果：
自2003年建院以来，在很抓教学、努力提高教学质量的同时，积极鼓励教师从事教研和科研工作。全体教职工也表现出较强的科研能力，积极参与横向和纵向课题研究，先后获得省级青年基金课题多项，并取得丰硕的成果。自2003年以来共发表论文100余篇，其中国家重点级10篇，国家级20篇；承担国家级课题2项、省部级课题4项、院级课题5项；出版专著、教材8部；开展科研讲座50余次。并邀请知名院校的知名教授到我院开展学术讲座20余次，拓展了我院教师和学生的专业知识面。
