开头写法:分析自己的学习特点和自己的学习现状。
可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。
分析自己的学习现状,和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。另外可以与自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
时间安排说明
确定了学习目标之后,就要通过科学地安排,使用时间来达到这些目标,要符合"全面、合理、高效"的要求在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。
要找出每天学习的时渗中间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在时间里完成较重要的学习任务,此外注意凯兄文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。
要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插盯喊袭针。
新学期开始了,为了在本学期取正明得优异的举毕告成数汪绩,现计划如下:
下面列你的计划就行了,最后要记得加上 计划人:XXX
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2:
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依此类推