美术作品的功能有哪三个
美术作品的三个功能为：认识功能，教育功能，审美功能。
1，认识功能。从美术的认识功能来说，由于美术本身就是对现实生活的全面的、能动的反应，所以美术作品能使人获得程度不同的由感性到理性的认识，从而有助于人们智能的形成、发展与情感、意志的培养。
2，教育功能。美术的教育功能不同于理论的说服，而主要在于通过形象的感染激发、启发观者的意识与情感活动，从而达到提高思想、品德情操的目的。
3，审美功能。审美功能是美术的最本质而又最普遍的功能。它使人在审美享受和审美愉悦中达到培养和发展美感，形成审美观念、审美理想和陶冶性情与人格的作用。
扩展资料：
美术作品简介：
美术作品，包括纯美术作品和实用美术作品。其中纯美术作品，是指仅能够供人们观赏的独立的艺术作品，比如油画，国画，版画，水彩画等。实用美术作品，是指美术作品内容与具有使用价值的物体相结合，物体借助于美术作品而兼具观赏价值和实用价值，比如陶瓷艺术等。
美术作品功能的意义：
美术各方面的社会功能，即认识功能，教育功能，审美功能，三者是一个不可分割的统一体。只有这三个方面合力产生作用，才能使美术打动人们，影响生活，产生良好的社会效应和美妙的艺术效果。用一句话来概括美术的社会功能，就是美术使人们在它的影响下知真，向善，爱美，求乐。
参考资料：百度百科——美术作品
1、认识功能。从美术的认识功能来说，由于美术本身就是对现实生活的全面的、能动的反应，所以美术作品能使人获得程度不同的由感性到理性的认识，从而有助于人们智能的形成、发展与情感、意志的培养。
2、教育功能。美术的教育功能不同于理论的说服，而主要在于通过形象的感染激发、启发观者的意识与情感活动，从而达到提高思想、品德情操的目的。
3、审美功能。审美功能是美术的最本质而又最普遍的功能。它使人在审美享受和审美愉悦中达到培养和发展美感，形成审美观念、审美理想和陶冶性情与人格的作用。
扩展资料：
美术作品，包括纯美术作品和实用美术作品。其中纯美术作品，是指仅能够供人们观赏的独立的艺术作品，比如油画、国画、 版画、水彩画等。实用美术作品，是指美术作品内容与具有使用价值的物体相结合，物体借助于美术作品而兼具观赏价值和实用价值，比如陶瓷艺术等。
近现代名画家的一些美术作品有：西方的毕加索《亚威农的少女》 、《格尔尼卡》、《梦》，梵高《星夜》、《向日葵》，中国近现代的齐白石《虾》、《不倒翁图》、《花卉》、《花卉草虫十二开册页》，徐悲鸿《巴人吸水图》、《奔马图》、《九方皋》、《田横五百士》，《傒我后》张大千《山水》等。
