Question

为什么公立学校的老师都不再愿意当班主任？

Answer 1

因为班主任又累赚钱又少，跟科任老师收着一样的工资，却干更多的活，付出更多的心血，从自我的角度考虑，当然不愿意当班主任了。

我也刚当老师没多久，一开始是代课科任老师，每天课时量也不少，科任老师就是有一点不好，班级纪律非常难管，一个班可能一周就只有一节课，孩子们不是很信服你的管理，但是好在轻松，没有成绩约束，不用管理孩子们的日常。

后来我考上了事业编制，做了班主任，本以为班主任也挺好的，每天跟一群可爱的孩子们在一起成长，共同进步，是一件很有价值的事情，但这件事情让我痛并快乐着。

可以说，做班主任的这段日子，跟班级里孩子相处的时间比家人都多，他们每天的大小事情都会经过我手，什么老师今天他又打我骂我啦，老师我的铅笔盒丢啦，孩子哭啦，家长不满意啦，这些事情都有经历过，班主任真是辛辛苦苦拉扯一般五十几人的生活。

这还不算，最重要的学习成绩还没说，写不完作业你要追，孩子不会你会很难受，学习成绩是最让老师头疼的事情。

那工资对此呢？科任老师和班主任老师之间只差一个班主任费，我们三线小城市的县区，班主任费按照人头算，一人给5元，总共几百块钱的班主任费，却要花费比科任老师多的多的心血去管理班级，作为工作，大家当然会权衡利弊，不愿意做班主任啦！

但是，话说回来，现在的年轻人，也不乏有理想有抱负的人，做班主任，跟一个班的孩子朝夕相处几年，那种感情是科任老师比不了的，很多名师桃李满天下，很多孩子学成后回报恩师，基本上班主任老师居多。

所以，如果真的要到公立学校当老师，首先要弄清楚自己想要什么，为了理想能吃苦的人，要坚定的选择当班主任，因为那样会收获更多价值；如果作为工作，尽心尽力干好，有机会的话，一定要去当科任老师，省心省力，挣钱也不少，还能有时间照顾家庭。

Answer 2

“班主任”作为一个班级的管理者，是班级领导的核心，除了督促学生的学习以外，还要照顾到学生情绪、日常生活，可以说是校园内的“父母”，而作为班主任，与普通科任教师对比，压力自然也更大，很多班主任都有说不清、诉不出的难处。因为班主任又累赚钱又少，跟科任老师收着一样的工资，却干更多的活，付出更多的心血，从自我的角度考虑，当然不愿意当班主任了。很高兴为你解答亲亲

Answer 3

并不是这样的。

Answer 4

因为作为班主任会要管很多事情非常的操心，不仅要管学生的学习，还要管学生的日常生活和心理活动会很累。

Answer 5

公立学校的老师不再愿意当班主任，主要是因为班主任工作量大、压力大、责任重，而且收入相对较低。班主任需要负责学生的日常管理、学习指导、家长沟通等多项工作，而这些工作往往需要耗费大量的时间和精力。此外，随着社会的发展，家长对教育的要求也越来越高，班主任需要承担更多的责任和压力。而且，一些地区的教育资源不足，导致班级规模过大，班主任需要管理的学生数量也相应增加，这也增加了班主任的工作难度和压力。

除了工作量大、压力大、责任重和收入相对较低，还有一些其他原因导致公立学校的老师不再愿意当班主任。其中一个原因是班主任的工作范围越来越广，需要处理的问题也越来越复杂，例如学生的心理问题、家庭问题等，这些问题需要班主任具备专业的知识和技能，但是很多老师并没有接受过相关的培训和教育。另外，一些学校的管理体制不够完善，班主任的权利和责任不够明确，导致班主任在处理问题时缺乏有效的支持和保障。此外，一些学校的教育资源不足，导致班级规模过大，班主任需要管理的学生数量也相应增加，这也增加了班主任的工作难度和压力。总之，公立学校的老师不再愿意当班主任是由于多种原因综合作用的结果。