Question

为什么公立学校的老师都不再愿意当班主任？

Answer 1

公立学校的老师不再愿意当班主任的原因有以下几个：

1. 工作量大

班主任需要负责班级的课程教学管理、师生关系沟通、学生的思想教育和管理等多方面工作，需要下课后另行准备和管理时间，工作量较大。

2. 压力大

班主任不仅需要管理学生的学业生活，还需要维护和父母的良好关系，承受重要家长面前竞争（家长之间相互攀比），还需要面对学生和家长的抱怨，无形中给班主任增加了许多压力。

3. 低收入

所有教师的工资普遍不高，而班主任却需要花更多的时间和精力，但报酬与其他老师相比并没有得到明显的提高（并没有更高的工资待遇）。

4. 提升不明显

当一名教师成为班主任后，升职和提升等机会并不会因此而增加很多，而且带班可能对教学能力和研究任务产生负面影响。

5. 政策影响

近几年，班主任的责任越来越大，而法律法规和政府政策有时会给班主任带来更多压力。比如，一些学校规定，班主任必须负责学生的安全（特别是当学生在学校发生意外时），解决家庭教育问题，以及其他与教学无直接关系的任务。

在中国，班主任是学校中十分重要的职位，但是在当今这个高度竞争的社会中，班主任的身份并没有得到足够的重视。因此，如果政府和学校能够采取一些措施来解决上述问题，或许可以提高班主任的职业满意度并吸引更多的教师来担任这一职务。

Answer 2

公立学校的老师不再愿意当班主任，主要是因为班主任工作量大、压力大、责任重，而且收入相对较低。班主任需要负责学生的日常管理、学习指导、家长沟通等多项工作，而这些工作往往需要耗费大量的时间和精力。此外，随着社会的发展，家长对教育的要求也越来越高，班主任需要承担更多的责任和压力。而且，一些地区的教育资源不足，导致班级规模过大，班主任需要管理的学生数量也相应增加，这也增加了班主任的工作难度和压力。

除了工作量大、压力大、责任重和收入相对较低，还有一些其他原因导致公立学校的老师不再愿意当班主任。其中一个原因是班主任的工作范围越来越广，需要处理的问题也越来越复杂，例如学生的心理问题、家庭问题等，这些问题需要班主任具备专业的知识和技能，但是很多老师并没有接受过相关的培训和教育。另外，一些学校的管理体制不够完善，班主任的权利和责任不够明确，导致班主任在处理问题时缺乏有效的支持和保障。此外，一些学校的教育资源不足，导致班级规模过大，班主任需要管理的学生数量也相应增加，这也增加了班主任的工作难度和压力。总之，公立学校的老师不再愿意当班主任是由于多种原因综合作用的结果。

Answer 3

公立学校的老师不愿意当班主任可能有多个原因，以下是可能的原因：

1. 工作量大：班主任是学生和家长沟通的桥梁，需要负责学生的日常管理、考勤、纪律、成绩等方面的工作，工作量相对较大。一些老师可能因为负担过重而不愿意当班主任。

2. 压力大：作为班级的负责人，班主任需要协调处理各种问题，包括学生学习、生活、家庭等方面的问题，同时还需要承受来自家长和学校的压力。一些老师可能因为压力过大而不愿意当班主任。

3. 收入低：在一些地区，班主任的工资并不高，甚至低于其他岗位，一些老师可能因为收入低而不愿意当班主任。

4. 没有得到足够的支持：在一些学校，班主任的工作并没有得到足够的支持和认可，一些老师可能因为没有得到支持而不愿意当班主任。

综上所述，公立学校的老师不愿意当班主任可能是由于工作量大、压力大、收入低、缺乏支持等原因。为了激励老师积极担任班主任职务，学校可以采取一些措施，如适当提高班主任的工资、减轻班主任的工作负担、提供必要的培训和支持等。

Answer 4

因为班主任又累赚钱又少，跟科任老师收着一样的工资，却干更多的活，付出更多的心血，从自我的角度考虑，当然不愿意当班主任了。

我也刚当老师没多久，一开始是代课科任老师，每天课时量也不少，科任老师就是有一点不好，班级纪律非常难管，一个班可能一周就只有一节课，孩子们不是很信服你的管理，但是好在轻松，没有成绩约束，不用管理孩子们的日常。

后来我考上了事业编制，做了班主任，本以为班主任也挺好的，每天跟一群可爱的孩子们在一起成长，共同进步，是一件很有价值的事情，但这件事情让我痛并快乐着。

可以说，做班主任的这段日子，跟班级里孩子相处的时间比家人都多，他们每天的大小事情都会经过我手，什么老师今天他又打我骂我啦，老师我的铅笔盒丢啦，孩子哭啦，家长不满意啦，这些事情都有经历过，班主任真是辛辛苦苦拉扯一般五十几人的生活。

这还不算，最重要的学习成绩还没说，写不完作业你要追，孩子不会你会很难受，学习成绩是最让老师头疼的事情。

那工资对此呢？科任老师和班主任老师之间只差一个班主任费，我们三线小城市的县区，班主任费按照人头算，一人给5元，总共几百块钱的班主任费，却要花费比科任老师多的多的心血去管理班级，作为工作，大家当然会权衡利弊，不愿意做班主任啦！

但是，话说回来，现在的年轻人，也不乏有理想有抱负的人，做班主任，跟一个班的孩子朝夕相处几年，那种感情是科任老师比不了的，很多名师桃李满天下，很多孩子学成后回报恩师，基本上班主任老师居多。

所以，如果真的要到公立学校当老师，首先要弄清楚自己想要什么，为了理想能吃苦的人，要坚定的选择当班主任，因为那样会收获更多价值；如果作为工作，尽心尽力干好，有机会的话，一定要去当科任老师，省心省力，挣钱也不少，还能有时间照顾家庭。

Answer 5

“班主任”作为一个班级的管理者，是班级领导的核心，除了督促学生的学习以外，还要照顾到学生情绪、日常生活，可以说是校园内的“父母”，而作为班主任，与普通科任教师对比，压力自然也更大，很多班主任都有说不清、诉不出的难处。因为班主任又累赚钱又少，跟科任老师收着一样的工资，却干更多的活，付出更多的心血，从自我的角度考虑，当然不愿意当班主任了。很高兴为你解答亲亲