高三如何学习英语
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我用我的方法。从高一时90多,到高考129。大学六级524,四级552
首先先你要端正心态,不要急躁,不管别人考多少分,你做你自己的事,这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路,做更多的事,所以单词和语法都要拿下。
首先,对于单词,有如下几种方法,第一个,是加强记忆的频度,也就是说,早上记了几个,隔几个小时又看一次,总之一天之内,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化,第二个,是可以根据自己的理解编顺口溜,比如good morning 是狗摸你……,第三个,最重要的是,记单词的时候,不要忘了阅读,一边记单词,一边看文章,这样可以把孤立的单词串联起来,记忆的效果会加倍,第四个。我建议你记单词要分门别类记忆,要形成一个意群,比如,重要性用magnitude magnificence ,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……这样做在你写作时,是十分有好处的,写作时不要尽写一些低级词汇,你要写高级词汇,比如重要性写magnitude,许多写a multitude of 或者handsome。
其次,是语法。学习语法,首先要明白什么是主谓宾定状补,什么是系动词,什么是直接宾语,间接宾语,这些是学习语法的基础,语法是房子,主谓宾定状补等是沙石砖瓦 :
1) 状语是指描述被描述对象的状态,包括时间状语,地点状语,方式状语,伴随状语,让步状语等
2) 定语是指被描述对象(名词,代词)的特征,包括颜色,气味,重量,年龄,材料等
3) 表语一般是be 动词以及某些特殊动词(比如turn ,smell等) 后面的形容词,分词,不定式等
4) 主语指的是动作的施动者,或者是被描述的对象,包括名词,代词,非谓语动词(不定式,动名词,过去分词作主语)等
5) 谓语指的是动作本身(也就是动词本身),be 动词
6) 宾语指的是动作的承受者,或者是与主语相对比的对象,也包括名词,代词,等
7) 从句指的是复合句中的起从属作用的句子,复合句指的是一个句子中有两重或者两重以上的主谓宾(定状补)成分,这几个有独立主谓宾结构的句子通过连词连接(比如and which that where what等),比如I want to tell you that he is a cheat(我想告诉你他是个骗子),这里有两套主谓宾(定状补先不说)第一套是主语I 谓语want 宾语是tell后面的成分(you that he is a cheat);第二套:主语he 谓语is 宾语a cheat ,这两个句子通过连词that 连接,通过句子意思可以判断:“我想告诉你“是主句,”他是一个骗子“是从句
最后,我建议你,平时读报,或者做题的时候,发现有好的句子好的词汇,你要抄下来,长期下来,你的作文会有提高的,需要说明的是,这个提高过程可能很缓慢,但是最后能收到很好的效果,以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别,靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇,句型,句子。我个人的理解是,在你的语法达到基本不会出错的程度上,作文便应该以词汇取胜,因为在这个层次上,大家的语法都差不多,没什么变化,唯一有变化的就是你的词汇!给你打个比方吧,很多想到“许多”就用many,但是你别忘了many a ;handsome;massive,innumerable;很多人想到“专家”就写expert,但很少人会想到specialist,很多人在想到“擅长”这词,就写be good at ,却不知还有更高级的表达法:be expert at 或者excel in ……高手和庸才,就体现在这些细微的差别上
希望对你有帮助
首先先你要端正心态,不要急躁,不管别人考多少分,你做你自己的事,这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路,做更多的事,所以单词和语法都要拿下。
首先,对于单词,有如下几种方法,第一个,是加强记忆的频度,也就是说,早上记了几个,隔几个小时又看一次,总之一天之内,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化,第二个,是可以根据自己的理解编顺口溜,比如good morning 是狗摸你……,第三个,最重要的是,记单词的时候,不要忘了阅读,一边记单词,一边看文章,这样可以把孤立的单词串联起来,记忆的效果会加倍,第四个。我建议你记单词要分门别类记忆,要形成一个意群,比如,重要性用magnitude magnificence ,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……这样做在你写作时,是十分有好处的,写作时不要尽写一些低级词汇,你要写高级词汇,比如重要性写magnitude,许多写a multitude of 或者handsome。
其次,是语法。学习语法,首先要明白什么是主谓宾定状补,什么是系动词,什么是直接宾语,间接宾语,这些是学习语法的基础,语法是房子,主谓宾定状补等是沙石砖瓦 :
1) 状语是指描述被描述对象的状态,包括时间状语,地点状语,方式状语,伴随状语,让步状语等
2) 定语是指被描述对象(名词,代词)的特征,包括颜色,气味,重量,年龄,材料等
3) 表语一般是be 动词以及某些特殊动词(比如turn ,smell等) 后面的形容词,分词,不定式等
4) 主语指的是动作的施动者,或者是被描述的对象,包括名词,代词,非谓语动词(不定式,动名词,过去分词作主语)等
5) 谓语指的是动作本身(也就是动词本身),be 动词
6) 宾语指的是动作的承受者,或者是与主语相对比的对象,也包括名词,代词,等
7) 从句指的是复合句中的起从属作用的句子,复合句指的是一个句子中有两重或者两重以上的主谓宾(定状补)成分,这几个有独立主谓宾结构的句子通过连词连接(比如and which that where what等),比如I want to tell you that he is a cheat(我想告诉你他是个骗子),这里有两套主谓宾(定状补先不说)第一套是主语I 谓语want 宾语是tell后面的成分(you that he is a cheat);第二套:主语he 谓语is 宾语a cheat ,这两个句子通过连词that 连接,通过句子意思可以判断:“我想告诉你“是主句,”他是一个骗子“是从句
最后,我建议你,平时读报,或者做题的时候,发现有好的句子好的词汇,你要抄下来,长期下来,你的作文会有提高的,需要说明的是,这个提高过程可能很缓慢,但是最后能收到很好的效果,以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别,靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇,句型,句子。我个人的理解是,在你的语法达到基本不会出错的程度上,作文便应该以词汇取胜,因为在这个层次上,大家的语法都差不多,没什么变化,唯一有变化的就是你的词汇!给你打个比方吧,很多想到“许多”就用many,但是你别忘了many a ;handsome;massive,innumerable;很多人想到“专家”就写expert,但很少人会想到specialist,很多人在想到“擅长”这词,就写be good at ,却不知还有更高级的表达法:be expert at 或者excel in ……高手和庸才,就体现在这些细微的差别上
希望对你有帮助
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【单词时间标记影象法】
当进修一个新单词时,先按照音标把这个单词精确地读出来,并对照着开具这个单词,记住它的意思,然后在这个单词边写下当天的日子,以后根据日子每隔两天复习一遍,直到本身能熟练地读出、开具为止。
【五官并用处】
英语是一种语言,语言运用的最高境界就是四会——据说读写,因此响应的,要耳到口到眼患上手到。许多同学在学英语的时辰往往只是用了秋水、或者用了手、用了嘴、用了耳,用了某一个器官,而没有想到在一个单位时间内里,实在可以五官并用,这样的话可以提高本身进修英语的效率。
那末详细是怎么做的呢?拿到一个有声文本,我一般会举行五遍听音。第一遍举行听音不看文本,第二遍,把本身听见的工具写下来,举行听写。第三遍一边儿放灌音,一边儿对照文本,看本身所听写的内部实质意义和原文本有什么差距,尤其是要注重本身写错的和没有听出来的处所。第四遍一边儿听文本,一边儿举行跟读,即看文本、听灌音,跟读。第五遍不看文本,听灌音,举行跟读。
【大声朗读法】
我觉患上朗读长短常重要的,因为在读的历程中既训练了听力,又提高了阅览水平,更重要的是造就了对英语的语感。语感是在面临英语试题时一种非常重要的能力,有时它是说不清晰的,但往往就是这类能力使我们在测验中能够处理完成一些棘手的问题。再者,英语的进修应该在泛泛的生活中相机行事。仅仅哄骗在课堂上的时间是远远不敷的,我们需要在课后投入大量的时间以强化和完美。别的就是我们的朗读材料,不单单局限于课文,可以读许多的工具,比如说一些英文杂志、英文报纸。并且这些杂志报纸上文章的内部实质意义和课文不同,经例会遇到一些不认识的词,是泛泛的课堂上可能遇不到的,可是在高考中可能会遇到,所以我们在面临不认识的词的时辰,就能够搜刮以前的一些堆集。
【英语翻查词典法】
我在课余时间就经常阅览一些原汁原味的英文文章,锻练本身的阅览和理解能力,手头常备词典,不懂的单词勤查勤记,并且不局限于常日读书看报时遇到的不认识的词,广告牌、包装袋上的不认识的词,我也会加以留心。许多词实在都是我们日常碰到的,只是看你在日常平凡有没有注重,手要勤一些,把这些不认识的词记在本上,有空时翻一翻,自然就记住了。日积月累,词汇量逐渐富厚,阅览能力也就水涨船高。值患上一提的是,英语测验分为听力、单项选择、完形填空、阅览、改错和作文六个相对于稳定的部门,复习中肯定是要有针对性,只是一老一套地做试卷既花时间又难于凸起重点。我建议同学们最好分专题,找弱点,举行强化练习,完形填空欠好就专门训练完形填空,阅览欠好就专门训练阅览。在复习阶段,我就是按照这样的思绪举行的。固然对强项的练习也要有所保证,以防手生。这样的方法往往能够立竿见影,收到奇效。
当进修一个新单词时,先按照音标把这个单词精确地读出来,并对照着开具这个单词,记住它的意思,然后在这个单词边写下当天的日子,以后根据日子每隔两天复习一遍,直到本身能熟练地读出、开具为止。
【五官并用处】
英语是一种语言,语言运用的最高境界就是四会——据说读写,因此响应的,要耳到口到眼患上手到。许多同学在学英语的时辰往往只是用了秋水、或者用了手、用了嘴、用了耳,用了某一个器官,而没有想到在一个单位时间内里,实在可以五官并用,这样的话可以提高本身进修英语的效率。
那末详细是怎么做的呢?拿到一个有声文本,我一般会举行五遍听音。第一遍举行听音不看文本,第二遍,把本身听见的工具写下来,举行听写。第三遍一边儿放灌音,一边儿对照文本,看本身所听写的内部实质意义和原文本有什么差距,尤其是要注重本身写错的和没有听出来的处所。第四遍一边儿听文本,一边儿举行跟读,即看文本、听灌音,跟读。第五遍不看文本,听灌音,举行跟读。
【大声朗读法】
我觉患上朗读长短常重要的,因为在读的历程中既训练了听力,又提高了阅览水平,更重要的是造就了对英语的语感。语感是在面临英语试题时一种非常重要的能力,有时它是说不清晰的,但往往就是这类能力使我们在测验中能够处理完成一些棘手的问题。再者,英语的进修应该在泛泛的生活中相机行事。仅仅哄骗在课堂上的时间是远远不敷的,我们需要在课后投入大量的时间以强化和完美。别的就是我们的朗读材料,不单单局限于课文,可以读许多的工具,比如说一些英文杂志、英文报纸。并且这些杂志报纸上文章的内部实质意义和课文不同,经例会遇到一些不认识的词,是泛泛的课堂上可能遇不到的,可是在高考中可能会遇到,所以我们在面临不认识的词的时辰,就能够搜刮以前的一些堆集。
【英语翻查词典法】
我在课余时间就经常阅览一些原汁原味的英文文章,锻练本身的阅览和理解能力,手头常备词典,不懂的单词勤查勤记,并且不局限于常日读书看报时遇到的不认识的词,广告牌、包装袋上的不认识的词,我也会加以留心。许多词实在都是我们日常碰到的,只是看你在日常平凡有没有注重,手要勤一些,把这些不认识的词记在本上,有空时翻一翻,自然就记住了。日积月累,词汇量逐渐富厚,阅览能力也就水涨船高。值患上一提的是,英语测验分为听力、单项选择、完形填空、阅览、改错和作文六个相对于稳定的部门,复习中肯定是要有针对性,只是一老一套地做试卷既花时间又难于凸起重点。我建议同学们最好分专题,找弱点,举行强化练习,完形填空欠好就专门训练完形填空,阅览欠好就专门训练阅览。在复习阶段,我就是按照这样的思绪举行的。固然对强项的练习也要有所保证,以防手生。这样的方法往往能够立竿见影,收到奇效。
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