Question

小学3年级数学题目

5箱一样重的巧克力，如果从每个箱子里各取出12千克的，那么5个箱子里剩下的巧克力的重量等于原来两个箱子里巧克力的重量。原来每个箱子里各有多少千克巧克力？

Answer 1

1．园林工人要在周长300米的圆形花坛边等距离地栽上树。他们先沿着花坛的边每隔3米挖一坑，当挖完30个坑时，突然接到通知：改为每隔5米栽一棵树。这样，他们还要挖多少个坑才能完成任务？

解：先算出第1个坑到第30个坑的长度
(30-1)*3=87（米） （注：含两端点）

算出“改为每隔5米栽一棵树”可利用的坑
（注：根据“在周长300米的圆形花坛边等距离地栽上树”之条件）
3和5的公倍数是3*5=15
87/15=5……12
5+1=6（个） （注：加上起始端点）

算出“每隔5米栽一棵树”应挖多少个坑
300/5=60（个）

最后得出还要挖多少个坑
60-6=54（个）

答：还要挖54个坑才能完成任务。

长方形面积为20平方厘米，长扩大2倍，宽不变，面积变为多少平方厘米？

长方形面积为20平方厘米，长不变，宽缩小2倍，面积变为多少平方厘米？

长方形面积为20平方厘米，长扩大2倍，宽缩小2倍，面积变为多少平方厘米？

长方形面积为20平方厘米，长扩大5倍，宽扩大2倍，面积变为多少平方厘米？

长方形面积为20平方厘米，长扩大2倍，宽不变，面积变为多少平方厘米？

20*2=40平方厘米
长方形面积为20平方厘米，长不变，宽缩小2倍，面积变为多少平方厘米？

20/2=10平方厘米
长方形面积为20平方厘米，长扩大2倍，宽缩小2倍，面积变为多少平方厘米？
20*2/2=20平方厘米
长方形面积为20平方厘米，长扩大5倍，宽扩大2倍，面积变为多少平方厘米

20*5/2=50平方厘米

Answer 2

看我的解法
5*12/（5-2）=20（千克）
不是拿12千克每箱嘛，一共60千克，剩余的是两箱的重量，那就是拿去3箱的重量，一除就是每箱的重量了。
选我的答案！！

Answer 3

首先要明确这个题目不变的是5个箱子里的巧克力的总重量是：
一箱的重量*5（千克）
每个箱子里拿走12千克，5个箱子一共拿走：12*5=60千克。
剩下的巧克力重量刚好是3箱的重量，那么拿走的12*5就是3箱的重量，
60/3=20千克
每个箱子里原来有20千克巧克力

Answer 4

题： 给10个同学发铅笔，每人发3支还剩下一些，每人发4支又不够，剩下的和不够的同样多，有多少支铅笔？
答案： 给10个学生发铅笔，每人3支需要3×10＝30支。每人4支需要4×10＝40支。由于每人发3支有剩余发4支不够，说明铅笔总数应比30多比40少，即在30到40之间。两种分法的铅笔相差总数为40－30＝10(支)或(4－3)×10＝10(支)。因为两种分法剩下的差额和不够的差额同样多，每个差额看做1份，合起来就是2份。这样每份差额的支数就是10÷2＝5支。所以，铅笔总数是：30＋5＝35支(或40－5＝35支)。
应用数量关系规律计算。
解题：两种分法相差总数是几支?
(4－3)×10＝10(支)
两种分法差额共几份?
1＋1＝2(份)
每种分法差额有几支?
10÷2＝5(支)
铅笔共有几只?
30＋5＝35(支)或40－5＝35(支)
答：有35支铅笔。

Answer 5

5个箱子取出12千克就是60千克，剩下来的重量就是原来2箱得的重量，那60千克就等于原来的3箱。每个箱子里就是20千克。