Question

初一作文600字左右

(1)以“那天（ ）”为题作文。
要求：1.将题目补充完整，例如：那天，我哭了；那天，我成功了；那天，我永远也不能忘记······2.不少于600字
(2)学习是学生的首要任务，学会求知，学会做人，学会做事，学会共处，学会审美，学会健体；向书本学习，向社会学习，向自然学习；在学习中成长，在学习中发展，学习是人生永恒的话题。
请以“这也是学习”为话题写一篇不少于600字的作文。文体不限，题目自拟。

初一的基训37页的作文，请各位高手帮帮忙！！！
请于10月6日之前回答，越早越好！
先谢谢了！！！

Answer 1

那天我成功了 在去年暑假时，我又成功了.那一次,妈妈说带我去游泳池教我游泳,我和爸爸都同意了。
我们到了游泳池的门口,先给门票，才进到游泳池里了。望着那小小的游泳池，我心却有一种很伟大的神圣感，不知道是否我为了我即将要学习到游泳了而高兴。正当我想得十分高兴时，妈妈突然打醒了我,说:“喂只顾着想东西,呆会儿你就死得惨了。你先看看爸爸怎么样做。”我想：“哼！一扫而兴，可恶。”
只见爸爸“扑”一声的跳下水，然后张开双手，像船掌一样张开又合上，脚也一样。整体的样子就像青蛙一样，后来，我得知那原来叫蛙泳。我看见爸爸游得这么爽，我也随着跳下了游泳池里了。
“啊”，我大声的喊，“水真冷。”等我熟悉了水中的温度时，我就开始游泳了。首先，我慢慢地回想刚才爸爸和在游泳池里的其他游泳者是怎么样做的，然后再学着游。第一次，我整个人不但跌倒在水里，还被水呛住了，弄得十分难受。但是，我没有放弃，反而对自己说：“不要怕，练多几次就没事了，加油！”
可是我接二连三的“游”都失败了，我简直都想放弃了。于是，我对爸爸说：“爸爸我们回家吧。”爸爸还没说，这时候自称“顺风耳”的妈妈走过来，严肃地对我说：“难道你们老师没教过你‘失败乃成功之母’吗？快点，我来教你。”“噢，天哪！还要学。”我脸前好像一片黑。我还没醒来，妈妈就开始游了，并让我仔细地看着她的一举一动。
我看见妈妈先把腿弯曲起来，然后就用力蹬，手要像 船掌一样,在水里用力划。身体要保持平衡。我照样子学了几次,终于学会了,我高兴地手舞足蹈!
啊!那天,我终于成功地学会了游泳了。YES!

Answer 2

我的初一生活
　　年华似流水，小学生活中快乐的一幕幕在我脑海中不停地回荡。回忆起那些玩跑跑抓、扔沙包的游戏，……然而，这一切在充满童真的我眼中竟是那样的美好。可是，幼小的纯真早已在不知不觉中悄悄地远去，现在留给我的只剩下几分寂静。
　　落叶萧萧的秋天，伴随着明媚的阳光，我走进了这个全新的世界。原以为在这里不会再有从前的欢乐，也不会再有从前的无拘无束，可是从开学最初的军训以来，初中生活带给我的却是无限神秘而又多彩的魅力。“立正、向前看齐、向前看、稍息……”整个军训都在严肃的气氛中进行。刹那间，我们仿佛脱下童稚的外衣，取代它的是那份成熟。
　　那巨石般的七个学科，压得我一时无法呼吸。就在我还没有回过神来的时候，考试失利的警钟已经在脑海中敲响。我从那时起暗下决心：小小的失败并不代表一切，我一定要加倍努力，秋天到了，别让好成绩伴着落叶一起被风吹走。
　　中学的生活，是欣喜、是悲伤、是兴奋，还是……心里的感觉总在千变万化着。但有一点最强烈，那就是改变，我变得不再像从前一样顽皮，是因为少了儿时的那一份天真和活泼？虽然笑容还挂在面庞，可笑声中分明掺杂了几分坚定。也许是原本稚气的我正在缓缓地走向成熟，而从前的生活中那些零零散散的快乐，正慢慢凝聚得充实而美丽。
　　小学的毕业，虽不如晚霞那样迷人，却比晚霞更难忘。同样，中学的开始，虽不如朝阳那样绚丽，却比朝阳更精彩。初一，我的新生活，严肃、紧张而兴奋，开朗之中，又略含羞涩。正如清新的早晨，茫茫之中，仿佛有一束充满希望的亮光，在不远处，闪耀着，闪耀着……

Answer 3

人各有所长
从小到大,我在别人的眼里,都是个聪明的人。所以,尽管上学时我学习不太用功,但还是顺利地考上了重点高中,重点大学。工作以后,也没觉得有什么逾越不了的鸿沟，一切都还算顺利吧。
今天秋天，为了以后能接送女儿上课外学习班，我决心去考驾照。其实，我是一点都不喜欢开车的，所以，尽管家里有车，但我从没摸过方向盘。
第一次坐在方向盘前，我一点兴奋的感觉也没有，教练让我把离合器踩到底，我费了很大的力气才踩下去，（后来知道考桩的车，离合器好像是故意调的紧些）松抬的时候也不均匀，车速控制得一点也不稳。一天下来，我的左腿都快抽筋了，浑身上下都酸疼酸疼的。我很沮丧地回到家，老公问我感觉如何，我说很不好，当时眼泪就快下来了，从来没觉得自己这么笨，这么失败，那么简单的一个动作都做不好。有那么一瞬间，我都想放弃了。第二次去练车的时候，我是下了很大的决心才从家里走出去的，简直就像上刑场一样，但是这次的感觉的确比第一次好很多，心里稍稍宽慰了一点，只要能控制好离合器，桩考还是不费劲的，就这样第一关算是通过了。
接下来的路考就是真枪实弹地驾车了。初驾车时，换档是个让人头疼的问题，左右脚要配合好了，协调好了才能把车开好。我的左脚好像就是不灵活，换档频繁时就会紧张，就会手忙脚乱，心里的压力很大很大，觉得自己真的不是开车的料。我和教练说，早知道有学自动档车的，我不如当初就报那个好了，反正家里的车也是自动档的，那样就不用换档，踩离合器了，教练说我这个想法不对。他说，你既然都学开车了，为什么不学手动档的，以后如果在特殊的场合只有手动档的车，起码你能开走，只学自动档的，你就等于不会开车。他还说，看你是个很聪明的人，怎么学车不聪明呢？是不是压力太大了？我也承认心里有压力，但开车对于我来说，就是我遇到的最大的障碍，就是我的弱项。有些人考理论的时候费了九牛二虎之力，但车却开得非常之好。好在功夫不负有心人，经过一段时间的练习，我已经能熟练地控制好车了，考试也轻松过关了。
通过这件事，我真的理解了那些学习不好的孩子的处境了。其实，每个人都有自己的强项，也有自己的弱项，如果非逼着他去做他不擅长的，结果是事倍功半。有的人学习好，有的人有生意头脑，有的人心灵手巧，如果他们都能按照自己的兴趣和特长去找工作，那么他们既能做得好，又会觉得很开心。所以，如果我们的孩子不是爱学习的孩子，那么不妨观察一下他有什么爱好和特长，没准他在其它方面很有天赋呢？中国的高考制度把孩子们推上了独木桥，想想真是很郁闷的一件事，但又无力改变，只能适应了。