Question

山西电视台少儿频道将于十月一日转播“中小学生素质教育与考试心理”专题的答案是啥？

急需……………………快，谢谢！

Answer 1

看山西少儿频道如何培养孩子的良好学习、生活习惯的专题讲座

这个星期天，学校布置了一个家庭作业。要求孩子和家长早7：20收看山西少儿频道转播的如何培养孩子的良好学习、生活习惯的专题讲座。

这天是个下雨天。秋雨淅淅沥沥一夜没停。天阴沉沉的，天亮得迟。我和孩子7：15起来，等候在电视机前。

讲座按时开播。首先是中央电视台的节目主持人介绍讲座内容，请出嘉宾。

然后，全国特级教师，一位文雅大方的女老师给现场和电视机前的孩子和家长们介绍如何培养孩子良好的学习习惯。

她说，经过调查，学习成绩优异的孩子具有如下特点：

一、要想学习好，首先要休息好。养成午休习惯，只需要三十分钟，可保证下午直到晚上精神饱满，事半功倍。

二、预习。做好预习可使对学习内容很好地把握。心中有数，有的放矢。

三、及时复习。每天临睡前用五分钟时间回想一下今天学过的内容。每周用二十分钟时间回顾一下一周的学习内容。有问题的地方标出记号。

四、利用休息时间巧妙学习。看电视也能积累很多的知识。看看中央电视台新闻联播等知识含量较高的节目，不知不觉地丰富自己的知识储备。

接着，她介绍了一种好的记忆方法——物象联想。现场的孩子们随意说了一些词汇和句子，先让现场的几个孩子来记忆。二十来个词组和句子，有的同学记住五个，有的同学记住七、八个。然后，由一名经过物象联想训练一年多的孩子上台进行记忆。结果这个孩子不仅能按顺序一字不差背下来，还能逆序一字不差背下来。可谓倒背如流。

她还说，经过科学研究，人的大脑开发不足3%。爱因斯坦也就是开发了不到10%。人如果能够开发大脑的20%，就能够把1亿本书倒背如流。

第二位讲座的是著名教育专家知心姐姐卢勤。她说，21世纪的成功者是学习能力最强的人。

她还讲了一位残疾人的故事。她指着桌上一个矿泉水瓶，说这位残疾人生下来只有瓶子这么大，没有腿。可是他经过开发自身的潜能，学会了开车，成为最成功的残疾人演讲者。他有一句名言，如果我能你也能。

半小时的讲座，相信电视机前的家长们深受启发，受益非浅。可是接下来的事情就让人不愉快了。

山西少儿频道没有任何提示，开始播放广告。一般广告时间也就是几分钟，撑死了播上十分钟。这个频道没有任何广告结束的提示。家长们一直在等着下面的讲座，然而，广告没完没了的播放下去，半小时，一小时，二小时。真是懒婆娘的裹脚布。

问一下山西少儿频道，能否人性化一点呢？

讲座的转播是受人欢迎的，无休止的广告却浪费了家长和孩子大量的时间。你是在积德吗？
回答者： 124.166.16.* 2009-9-6 17:24
一、要想学习好，首先要休息好。养成午休习惯，只需要三十分钟，可保证下午直到晚上精神饱满，事半功倍。

二、预习。做好预习可使对学习内容很好地把握。心中有数，有的放矢。

三、及时复习。每天临睡前用五分钟时间回想一下今天学过的内容。每周用二十分钟时间回顾一下一周的学习内容。有问题的地方标出记号。

四、利用休息时间巧妙学习。看电视也能积累很多的知识。看看中央电视台新闻联播等知识含量较高的节目，不知不觉地丰富自己的知识储备。

Answer 2

听了十月一日山西少儿频道的‘中小学生素质教育与考试心理’讲座，我有很深的感触。
临近考试的时候，我们会感到有很大的压力，那么，我们就要学会调节自己的心理，把压力转化为动力。我认为，我们必须合理安排时间，科学用脑。充分有效地复习功课是考试成功的前提、基础。抓紧时间、全力以赴是必要的，但必须合理安排作息时间，必须有计划地进行复习，做到忙而不乱，紧张有序，才能取得良好的复习效果。所谓科学用脑，主要是指要根据生物钟运行的规律，尽可能在大脑最佳兴奋状态高效率地进行复习，同时也要重视大脑的卫生和保健，科学地使用大脑。
并且要克服焦虑情绪，保持良好的心理状态。我们知道，复习好才能考得好。如果复习期间心神不定、焦虑不安，或者满不在乎，存有侥幸心理，就无法做到认真复习。应采取积极的态度加以调节。
在学习方法方面，我认为可以探索出适合自己的学习方法，想‘温故而知新’等，还可以培养出学生的自学能力。另外，我们还可以多一些课外阅读，增强想象力；多多接触社会，加强自身的表达能力。
看完次讲座，我懂得了更多的学习方法，懂得了学习是一种快乐，是一种成长。
看看行不行....

Answer 3

一、学生填写：
1、节目中专家对考试心理与技巧从几个方面进行了讲解？（B）
A二个方面 B三个方面 C四个方面
2、听老师讲课时，你有做笔记的习惯吗？（B）
A从来不记 B大概记录 C详细记录
3、在本次讲座中，你对专家所讲的考试心理方面的问题有什么看法？
我认为专家讲了许多细结的东西，很详细，值得学习
4、你自己掌握的最有效的学习方法有哪些？这样做的好处是什么？
我认为最有效的学习方法是“温故而知新”，这样做可以培养孩子的自学能力。
二、家长填写部分：
1、您觉得应该如何丰富孩子的想象力，培养孩子的语言表达能力?
多看一些童话故事，可以丰富孩子的想象能力。让孩子多接触社会，多与人沟通这样才能让孩子表达能力加强。
2、您是否会主动跟孩子沟通、谈心？您认为这样做的好处是什么?
经常和孩子谈心会让孩子觉得你和他是朋友，让孩子感觉没有太大的压力。当遇到问题时他会主动和你讲，能够更好的帮他解决问题。
3、看过此讲座，对您教育孩子方面有什么启发？
看完此讲座我懂得更多学习的方法，不要让孩子认为学习是一种负担，让孩子懂得学习是一种快乐，是一种成长。

Answer 4

接着，我听了“中小学生素质教育与考试心理”讲座，我深有感触。
临近考试的时候，我们会感到有很大的压力，那么，我们就要学会调节自己的心理，把压力转化为动力。我认为，我们必须合理安排时间，科学用脑。充分有效地复习功课是考试成功的前提、基础。抓紧时间、全力以赴是必要的，但必须合理安排作息时间，必须有计划地进行复习，做到忙而不乱，紧张有序，才能取得良好的复习效果。
然后就是要克服焦虑情绪，保持良好的心理状态。我们知道，复习好才能考得好。如果复习期间心神不定、焦虑不安，或者满不在乎，存有侥幸心理，就无法做到认真复习。应采取积极的态度加以调节。
在学习方法方面，我认为可以探索出适合自己的学习方法，想‘温故而知新’等，还可以培养出学生的自学能力。另外，我们还可以多一些课外阅读，增强想象力；多多接触社会，加强自身的表达能力。
看完次讲座，我懂得了更多的学习方法，懂得了学习是一种快乐，是一种成长。

Answer 5

考试心理与技巧，包括三点：

考前——5点
养精蓄锐：考试前一两天不要再去复习，让大脑充分休息，保证以清醒的头脑和充沛的精力迎接考试。

减轻压力：熟悉考场环境、记清考试路线；

合理安排时间，要把堵车时间也要计算进去；

备齐考试物品，准考证、身份证、钢笔、铅笔、橡皮、直尺、三角板、圆规、量角器；
沉着冷静：缓解紧张的有效方法：深呼吸——每分钟5次。

考中——6点
稳定情绪：不要急于答卷，认真填写姓名、准考证号、座号；

审清题意：

字体清晰：干净整洁的卷面无形中会增加得分的机会

；
避重就轻：基本知识点在80％，难点偏点只占20％；

巧做难题：不留空白，有步骤就有得分的机会；

巧用推理：选择题、判断题可以由被选答案倒着推理。

考后——每场考试过后 不要急着去对答案，如果不一样会导致情绪低落，影响下场考试。要做到考完一场忘掉一场，对自己要有自信，自信地迎接下一场考试。
素质教育与考试心理答案

1、专家对考试心理与技巧从几个方面进行讲解 【a 二个方面】

2、在重大考试前一天同学们应该怎么做才有利于考试发挥？ 【c 充分休息并做好考前准备】

3、同学们往往在考试结束之后喜欢与别人对照答案，大家想一下对照答案对你下一场考试发挥有没有好处呢？ 【b 没有好处】

4、你自己有没有什么轻松、快速、高效的学习方法？如果有，是什么？

答：1，确定学习目标 2，搜索和感受外界信息 3，选择吸收

5、如果你曾经帮助孩子学习，你是用了什么方法？

答：要学会与孩子做朋友,与孩子多沟通,对孩子多鼓励,这些要求一般家庭都能做到,关键是要做到持之以恒。

6、您知道继续提高孩子的学习成绩需要从哪些方面入手吗？

答：1，培养良好的作业习惯 做到按时、独立、认真 2，提高上课的专注度，适当笔记，让老师多提问他，也教育他主动举手发言

7、您认为您采取什么方法能够保证孩子实现您下一次提高成绩的期望？

答：应该逐步培养孩子学习兴趣 有一点进步时要及时鼓励 让孩子有兴趣和动力、主动学。

8、您的孩子是否有主动帮您做家务的习惯？

答：总是积极主动地帮我做家务。

建议：

一、要想学习好，首先要休息好。养成午休习惯，只需要三十分钟，可保证下午直到晚上精神饱满，事半功倍。

二、预习。做好预习可使对学习内容很好地把握。心中有数，有的放矢。

三、及时复习。每天临睡前用五分钟时间回想一下今天学过的内容。每周用二十分钟时间回顾一下一周的学习内容。有问题的地方标出记号。

四、利用休息时间巧妙学习。看电视也能积累很多的知识。看看中央电视台新闻联播等知识含量较高的节目，不知不觉地丰富自己的知识储备。

五、养成良好的学习习惯：1、书写工整；2、认真、细致地读题；3、每天自己收拾书包（即自己准备第二天用的书本文具）；4、提高阅读能力，扩大阅读面：多看一些童话故事，可以丰富孩子的想象能力；让孩子多接触社会，多参加一些社会实践活动，多与人沟通这样才能让孩子表达能力加强。丰富孩子的想象力，培养孩子的语言表达能力。

让孩子学会调整自己的心态。

七、 经常和孩子谈心会让孩子觉得你和他是朋友，让孩子感觉没有太大的压力。当遇到问题时他会主动和你讲，能够更好的帮他解决问题。

八、看过此讲座，对我感觉到教育孩子时： 不要让孩子认为学习是一种负担，让孩子懂得学习是一种快乐，是一种成长。