六年级数学题目,急急急!
某皮鞋店进来皮鞋600双,第一周卖出总数的5分之1,第二周卖出总数的8分之3。两周卖出的多少双?剩下多少?六年级同学给灾区的小朋友捐款,六一班捐了500元,六二班捐的是六...
某皮鞋店进来皮鞋600双,第一周卖出总数的5分之1,第二周卖出总数的8分之3。两周卖出的多少双?剩下多少?
六年级同学给灾区的小朋友捐款,六一班捐了500元,六二班捐的是六一班的5分之4,六三班捐的是六二班的8分之9,六三班捐了多少?
一件西装原价是180元,现在的价钱比原来降低了5分之1,现在价格是多少?
希望小学三年级有学生216人,四年级的人数比三年级的多9分之2,四年级有学生多少人?
甲乙两个仓库,甲仓库有粮食30吨,如果从甲仓库取出了10分之1放入乙仓库,则两个仓库粮数相等,两仓一共存粮食多少千克?
一堆苹果有800个,晓芳最快4分钟数总数的4分之1,她每分钟数了几个?
她要从这堆苹果里面数出500个给幼儿园的小朋友,6分钟能数出500个吗?如果可以,她又是怎么数出的?
一项工程,甲做20天完成,乙方做15天完成,两队合作5天以后还剩下几分之几没有修? 展开
六年级同学给灾区的小朋友捐款,六一班捐了500元,六二班捐的是六一班的5分之4,六三班捐的是六二班的8分之9,六三班捐了多少?
一件西装原价是180元,现在的价钱比原来降低了5分之1,现在价格是多少?
希望小学三年级有学生216人,四年级的人数比三年级的多9分之2,四年级有学生多少人?
甲乙两个仓库,甲仓库有粮食30吨,如果从甲仓库取出了10分之1放入乙仓库,则两个仓库粮数相等,两仓一共存粮食多少千克?
一堆苹果有800个,晓芳最快4分钟数总数的4分之1,她每分钟数了几个?
她要从这堆苹果里面数出500个给幼儿园的小朋友,6分钟能数出500个吗?如果可以,她又是怎么数出的?
一项工程,甲做20天完成,乙方做15天完成,两队合作5天以后还剩下几分之几没有修? 展开
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某皮鞋店进来皮鞋600双,第一周卖出总数的5分之1,第二周卖出总数的8分之3。两周卖出的多少双?剩下多少?
600*1/5=120 600*3/8=225
两周卖出 120+225=345 剩下600-345=255
六年级同学给灾区的小朋友捐款,六一班捐了500元,六二班捐的是六一班的5分之4,六三班捐的是六二班的8分之9,六三班捐了多少?
500*4/5=400 400*9/8=450
一件西装原价是180元,现在的价钱比原来降低了5分之1,现在价格是多少?
180*1/5=36 180-36=144
希望小学三年级有学生216人,四年级的人数比三年级的多9分之2,四年级有学生多少人?
216+216*2/9=216+48=264
甲乙两个仓库,甲仓库有粮食30吨,如果从甲仓库取出了10分之1放入乙仓库,则两个仓库粮数相等,两仓一共存粮食多少千克?
乙仓库中 30*1/10=3吨 30-3-3=24吨
两仓一共存粮食 24+30=54吨
一堆苹果有800个,晓芳最快4分钟数总数的4分之1,她每分钟数了几个?
800*1/4=200个 200/4=50个
她要从这堆苹果里面数出500个给幼儿园的小朋友,6分钟能数出500个吗?如果可以,她又是怎么数出的?
可以, 50*6=300 数出300 剩下的就是500
一项工程,甲做20天完成,乙方做15天完成,两队合作5天以后还剩下几分之几没有修? (1/20+1/15)*5=7/12 还剩下1-7/12=5/12
提问者: t
600*1/5=120 600*3/8=225
两周卖出 120+225=345 剩下600-345=255
六年级同学给灾区的小朋友捐款,六一班捐了500元,六二班捐的是六一班的5分之4,六三班捐的是六二班的8分之9,六三班捐了多少?
500*4/5=400 400*9/8=450
一件西装原价是180元,现在的价钱比原来降低了5分之1,现在价格是多少?
180*1/5=36 180-36=144
希望小学三年级有学生216人,四年级的人数比三年级的多9分之2,四年级有学生多少人?
216+216*2/9=216+48=264
甲乙两个仓库,甲仓库有粮食30吨,如果从甲仓库取出了10分之1放入乙仓库,则两个仓库粮数相等,两仓一共存粮食多少千克?
乙仓库中 30*1/10=3吨 30-3-3=24吨
两仓一共存粮食 24+30=54吨
一堆苹果有800个,晓芳最快4分钟数总数的4分之1,她每分钟数了几个?
800*1/4=200个 200/4=50个
她要从这堆苹果里面数出500个给幼儿园的小朋友,6分钟能数出500个吗?如果可以,她又是怎么数出的?
可以, 50*6=300 数出300 剩下的就是500
一项工程,甲做20天完成,乙方做15天完成,两队合作5天以后还剩下几分之几没有修? (1/20+1/15)*5=7/12 还剩下1-7/12=5/12
提问者: t
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600*(1/5+3/8)=345
600-345=255
答:卖了345双,剩下255双
500*4/5*9/8=450
答:六三班捐了450元
180*(1-1/5)=144
答:现价144元
216*(1+2/9)=264
答:四年级264人
30*(1-1/10)=27
27*2=54
答:一共54吨
800*1/4=200
200除以4=50
答:每分钟数50个
50*6=300
所以不可以
甲方每天做1/20,乙方每天做1/15
1-5*(1/20+1/15)=5/12
答:剩5/12没修
600-345=255
答:卖了345双,剩下255双
500*4/5*9/8=450
答:六三班捐了450元
180*(1-1/5)=144
答:现价144元
216*(1+2/9)=264
答:四年级264人
30*(1-1/10)=27
27*2=54
答:一共54吨
800*1/4=200
200除以4=50
答:每分钟数50个
50*6=300
所以不可以
甲方每天做1/20,乙方每天做1/15
1-5*(1/20+1/15)=5/12
答:剩5/12没修
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345
540
144
264
57000
50,可以,用6分钟可以数出300个,剩下的就是500个了
5/12
(建议同学你还是要好好做题的,数学是要做才会的,还有,答案不知道有没有算错呢,太久没算数了。)
540
144
264
57000
50,可以,用6分钟可以数出300个,剩下的就是500个了
5/12
(建议同学你还是要好好做题的,数学是要做才会的,还有,答案不知道有没有算错呢,太久没算数了。)
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1、600x五分之一=120 (双) 八分之三x(600-120)=180 (双) 600-120-180=300
答:两周共卖了300双
2、六二班的捐款:五分之四x500=400 六三班的捐款:400x八分之九=5400
3、180-180x五分之一=144元
4、216+216x九分之二=48人
5、乙仓库:30-2x30x十分之一=24(吨) 所以共存粮食54吨
6、800x四分之一=200个 200除以4=50 答 :每分钟50个 能 她只要数出300个,剩下的就是500个了。数300个刚好六分钟。
7、1-(二十分之一x5+十五分之一x5)=十二分之五
答:两周共卖了300双
2、六二班的捐款:五分之四x500=400 六三班的捐款:400x八分之九=5400
3、180-180x五分之一=144元
4、216+216x九分之二=48人
5、乙仓库:30-2x30x十分之一=24(吨) 所以共存粮食54吨
6、800x四分之一=200个 200除以4=50 答 :每分钟50个 能 她只要数出300个,剩下的就是500个了。数300个刚好六分钟。
7、1-(二十分之一x5+十五分之一x5)=十二分之五
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600-600×1/5-500×3/8=416.5=417(双)
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我数学很好,我也6年纪,我帮你。1.第一周:600×五分之一=120双。第二周:600×八分之三=225双,120+225=345双。剩下的:600-345=255双。答:2周共卖出了345双,还剩255双。
2.六二班:500×五分之四=400元 六三班:400×八分之九=450元 答:六三班捐了450元
3.180×五分之一=36元 180-36=144元 答:现在价格是144元。
4.216×九分之二=48人 216+48=264人 答:4年级有264人。
5.30×十分之一=3吨 30-3=27吨 27+27=54吨 54吨=54000千克 答:两仓一共存粮食54000千克
6.800×四分之一=200个 200÷4=50个 答:她每分钟数了50个苹果。50×6=300个 答:不能数出500个。
7. 甲做20天一天做了二十分之一,乙做20天一天做了十五分之一 二十分之一+十五分之一=六十分之七 六十分之七×5=十二分之七 答:两队合作5天以后还剩下十二分之七没有修。
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2.六二班:500×五分之四=400元 六三班:400×八分之九=450元 答:六三班捐了450元
3.180×五分之一=36元 180-36=144元 答:现在价格是144元。
4.216×九分之二=48人 216+48=264人 答:4年级有264人。
5.30×十分之一=3吨 30-3=27吨 27+27=54吨 54吨=54000千克 答:两仓一共存粮食54000千克
6.800×四分之一=200个 200÷4=50个 答:她每分钟数了50个苹果。50×6=300个 答:不能数出500个。
7. 甲做20天一天做了二十分之一,乙做20天一天做了十五分之一 二十分之一+十五分之一=六十分之七 六十分之七×5=十二分之七 答:两队合作5天以后还剩下十二分之七没有修。
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