解答2道一年级数学题
答案我知道,但我希望有一个详细的解答步骤第一道:A+B=9A-B=5,A与B是多少数字第二道:把1.2.3.4.5,这五个数字摆成十字形状的,使横竖3个数字分别相加后得数...
答案我知道,但我希望有一个详细的解答步骤
第一道:A+B=9 A-B=5,A与B是多少数字
第二道:把1.2.3.4.5,这五个数字摆成 十 字形状的,使 横 竖 3个数字分别相加后得数相等.
我要的是步骤,越详细越好
谢谢!大家回答的都对,但第一道题大家用到了公式,和乘除法,但他还是一个一年级才读几天的小朋友,我想这样跟他讲,他是不会理解的,有没有通俗易懂的讲解的方式。 展开
第一道:A+B=9 A-B=5,A与B是多少数字
第二道:把1.2.3.4.5,这五个数字摆成 十 字形状的,使 横 竖 3个数字分别相加后得数相等.
我要的是步骤,越详细越好
谢谢!大家回答的都对,但第一道题大家用到了公式,和乘除法,但他还是一个一年级才读几天的小朋友,我想这样跟他讲,他是不会理解的,有没有通俗易懂的讲解的方式。 展开
13个回答
2010-10-04
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1、A+B=9 ①
A-B=5 ②
①+②得2A=14,A=7
代入得,B=2
2、因为横竖3个数字加起来要一样,
又因为1+5=2+4,所以中间填3
1
2 3 4
5
或者反一下也可以
第一题,这样讲:一共有9支铅笔,分成2堆,使其中1堆比另一堆多5支,然后让他自己分,然后就这样~~~~
A-B=5 ②
①+②得2A=14,A=7
代入得,B=2
2、因为横竖3个数字加起来要一样,
又因为1+5=2+4,所以中间填3
1
2 3 4
5
或者反一下也可以
第一题,这样讲:一共有9支铅笔,分成2堆,使其中1堆比另一堆多5支,然后让他自己分,然后就这样~~~~
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(1)
2A=(A+B)+(A-B)=9+5=14 所以A=7
2B=(A+B)-(A-B)=9-5=4 所以B=2
(2)
因为1+5=2+4
所以放的方法为
2
1 3 5
4
2A=(A+B)+(A-B)=9+5=14 所以A=7
2B=(A+B)-(A-B)=9-5=4 所以B=2
(2)
因为1+5=2+4
所以放的方法为
2
1 3 5
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第一道A=7,B=2
第二道 2
135
4
1,A+B=9,A-B=5 所以A*2=14(两个式子相加)所以A=7 自然B=2了
2, 这种题一定要把中间的数放到中间 然后再把两遍的数放到上下左右这样1+5=6,2+4=6 ,在都加上3 等于9
第二道 2
135
4
1,A+B=9,A-B=5 所以A*2=14(两个式子相加)所以A=7 自然B=2了
2, 这种题一定要把中间的数放到中间 然后再把两遍的数放到上下左右这样1+5=6,2+4=6 ,在都加上3 等于9
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A+B=5,9A-B=5
所以(A+B)+(9A-B)=5+5
A=1 B=4
1
4 3 2
5 这个没有什么过程吧 你把它中间数挑出来 再把剩下的分成两组 使他们和相等就是了
所以(A+B)+(9A-B)=5+5
A=1 B=4
1
4 3 2
5 这个没有什么过程吧 你把它中间数挑出来 再把剩下的分成两组 使他们和相等就是了
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第一道:A+B=9与A-B=5相加 得 2A=14
由此可得 A=7代入 A+B=9 得B=2
第二道:因为 1+5=6,2+4=6
所以 1+5=2+4
剩下3,放中间。
由此可得 A=7代入 A+B=9 得B=2
第二道:因为 1+5=6,2+4=6
所以 1+5=2+4
剩下3,放中间。
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把两个式子左右分别相加可得A+B+A-B=5+9,得2A=14,A=7,B=2
或者由A-B=5得A=5+B,代入1中得5+B+B=9,也可得出
因1.2.3.4.5是等差连续数字,所以3只能放中间,上下就可以放1.5 左右就可以放2.4了
或者由A-B=5得A=5+B,代入1中得5+B+B=9,也可得出
因1.2.3.4.5是等差连续数字,所以3只能放中间,上下就可以放1.5 左右就可以放2.4了
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