关于高中数学必修一的难题,高手进!

定义在R上的函数f(x),对任意的x,y属于R,有f(x+y有f(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y),且f(0)不等于0,求证f(0)=1,速度要快,过程要详细,... 定义在R上的函数f(x),对任意的x,y属于R,有f(x+y
有f(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y),且f(0)不等于0,求证f(0)=1,速度要快,过程要详细,高中的数学好难,都跟不上了,希望哪位哥哥姐姐帮我复习一下必修一的集合和函数的章节,谢谢了!
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winnermyth
2010-10-04 · TA获得超过272个赞
知道答主
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令x=0,y=0,由f(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y)得:f(0)+f(0)=2f(0)f(0),
2f(0)=2f(0)f(0),又因为f(0)不等于0,所以f(0)=1.
这个是楼上的答案,我觉得完全正确。
本人已经高中毕业3年了,虽然高考的时候数学只考了130多,有点丢人,不过数学自认为学的还可以。其实数学并不像你想象的那么难,就说这个集合和函数吧,具体的概念我忘了,你可以查书看看。我认为集合就是一个抽象的概念,打个通俗的比方,就像性格相似的人聚在一起似的,我记得有三个特点吧,查书看看记住即可;而函数就是从集合到集合的映射,掌握三个基本要素:定义域,对应关系,值域的意义就好。我想一般考试应该不会直接考这个吧,都是把相关函数的东西与其他知识点融合在一起出题。因为函数是高中数学的根本了吧,大多数知识点都是从它上面建立起来的。
就说这道题吧,它问的是f(0)=1,所以你就该从f(0)入手,考虑如何凑出f(0)来,而根据题设就比较容易想到令x=0,y=0,因为这样就能出现f(0),也就有可能得到结论,而事实也正是如此。做其它问题的时候也可以用相似的角度去考虑,如果你能从结论出发反向思维,了解他所要考察的知识点的话,你的数学相信就有了一个不错的提高了。
如果觉得我说的不对或是有什么观点都可以给我留言,随时欢迎批评指正。
423585168
推荐于2018-05-28 · TA获得超过2081个赞
知道小有建树答主
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我赞成天涯a天使的解答
假设y=0,则原式变为f(x)+f(x)=2f(x)f(0)
即2f(x)=2f(x)f(0)
解得f(0)=1

如果是用
假设y=0,则原式变为f(x)+f(x)=2f(x)f(0)
即2f(x)=2f(x)f(0)
解得f(0)=1

这种方法的牵强之处在于题目并未表明f(x)不为0,如果f(x)=0,则f(0)可以为0以外的任意实数。

这类题的突破口就在于变化函数的形式,初看题目你可能会想,f(0)在哪里?其实我们可以令x,y为0呀!这就是数学思维的奇妙。数学并不难,希望你能喜欢上它,体会到数学的美。
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天涯a天使
2010-10-03
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令x=0,y=0,由f(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y)得:f(0)+f(0)=2f(0)f(0),
2f(0)=2f(0)f(0),又因为f(0)不等于0,所以f(0)=1.
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吹土为声y
2010-10-04
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假设y=0,则原式变为f(x)+f(x)=2f(x)f(0)
即2f(x)=2f(x)f(0)
解得f(0)=1
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821436231
2010-10-14
知道答主
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设x=0,y=0,因为f(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y) 所以f(0)+f(0)=2f(0)f(0),
2f(0)=2f(0)f(0),又因为f(0)不等于0,所以f(0)=1.
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