Question

小学五年级下册语文课堂作业本全部答案

Answer 1

五年级上册语文课堂作业本答案

　　3
　　走遍天下书为侣

　　娱

　　娱乐

　　遍

　　漫山遍野

　　诵

　　背诵

　　误

　　误会

　　蝙

　　蝙蝠

　　通

　　通过

　　幅

　　本

　　盒

　　只

　　匹

　　个

　　一位尊敬的老师

　　一位可以倾心交谈的朋友

　　思考

　　编下去

　　品味

　　列个单子

　　想象

　　首先

　　然后

　　最后

　　我们读书不要浅尝辄止，
　　要从多角度反复读书，
　　并注意书中思考，
　　把书中的知识真正内化为
　　自己的东西。
　　（我们只要从不同角度反复地读书，就会常读常新，百读不厌。
　　）

　　百遍

　　万卷

　　万里

　　百回

　　如果只能带上一样东西环绕世界，
　　我会选择一部手机，
　　你可以把你看到的美丽风景拍下来发
　　送到家人的手机上，分享你的旅途经历，
　　，你还可以登入手机
　　QQ
　　时时刻刻跟父母联系，让
　　他们和你一起分享旅途乐趣。甚至在你烦恼的时候，可以玩玩手机游戏，放松下心情。

　　5
　　古诗词三首

　　b
　　ó

　　ch
　　ó
　　ng

　　绿字可以换成到、过、入、满

　　用上“绿”字形象鲜活，春意盎然，使诗句读来仿佛有阵春风扑面而来。

　　举头望明月，低头思故乡

　　野旷天低树，江清月近人

　　露从今夜白，月是故乡明

　　明月松间照，清泉石上流

　　我在洛阳城里已住了三、
　　四年，
　　白发苍苍，
　　我的家人不知怎样？是否还活在世上？让我忐忑
　　不安。

　　夜晚，我来到窗前，一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光。不禁想起了故乡的亲人，真是
　　“
　　窗
　　前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。
　　”
　　我便不由自主流下了眼泪。这眼泪是
　　思乡的泪。这时，突然树上的叶子飘落了下来，秋风又把叶子卷了起来。哎
　　……

　　我来到书房，想写封信给家人，
　　可是不知从何说起，要说的话太多了
　　……
　　过了好长时间，终
　　于把信写好了，便不知不觉地睡着了。

　　清晨一大早，我把信件封好，再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口，
　　“
　　哦！
　　原来你是专门为人捎信的。
　　”
　　他说：
　　“
　　是。
　　”
　　我便把信慎重递给他，他要走的时候，我再次把
　　信拿起来看看有没有什么忘写的，再次把信封好拿给要走的人。我嘱咐捎信人要路上小心，
　　一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里，要过两、三年才能回去。

　　望着远去的他，滚烫的热泪迷蒙了我的双眼
　　……

　　榆

　　畔

　　帐

　　跋山涉水

　　风雪交加

　　读《长相思》
　　，我发现词人身在关外，心在关内，能感受到词人对家乡，对亲人的深深的思
　　念之情。

　　6
　　梅花魂

　　躲藏

　　珍藏

　　爱惜

　　爱怜

　　每逢佳节倍思亲

　　春草明年绿

　　轻似梦

　　细如愁

　　一颗二颗冰凉的泪珠

　　呜呜呜地哭了起来

　　泪眼蒙眬

　　思乡爱国

　　略

　　秉性是性格。
　　文中梅花的秉性是不管历经多少磨难，
　　不管收到怎样的启灵，
　　从来收拾顶天立
　　地，不肯低头折节的精神，这也正是中华民族的民族精神。

　　陶渊明：清贫如洗，却不愿为五斗米折腰，

　　朱自清：一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。

　　疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏

　　梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

　　不要人夸好颜色，只留清气满乾坤

　　回顾拓展四

　　1.

　　沮丧

　　鱼饵

　　诱惑

　　皎洁

　　操纵

　　旅途

　　收获

　　告诫

　　2.

　　夜幕降临

　　鱼鳃

　　钓鱼

　　羡慕

　　腮帮

　　鱼钩

　　3.

　　闪闪

　　翼翼

　　隆隆

　　断

　　绝

　　尽

　　4.

　　倒映

　　吩咐

　　辨认

　　干脆

　　5.

　　附近

　　严格

　　长久

　　信任

　　6.

　　只怕有心人

　　细留心

　　万事能成

　　十事九空

　　滴水

　　功到

　　香自苦寒来

　　7.

　　容易

　　柔软

　　融化

　　清淡

　　②

　　①

　　③

　　我想问你的是，
　　面对生活的煎熬，你是像胡萝卜那样变得软弱无力„„更好、更漂亮、
　　更有
　　意思。

　　当我们在学习上遇到阻碍时，当我们在生活遇到挫折时，我们都要勇敢地面对并克服困难。

　　综合性学习：

　　有趣的汉字

　　1.
　　第

　　五组

　　“有趣的汉字”研究活动计划

　　活动的时间

　　10
　　月
　　31
　　日—
　　11
　　月
　　3
　　日

　　活动地点

　　学校

　　活动内容

　　字谜、笑话、歇后语、
　　古诗、对联

　　活动过程

　　1.
　　猜字谜

　　2.
　　讲谐音笑话

　　3.
　　接谐音歇后语

　　4.
　　朗诵谐音古诗、对联

　　5.
　　编小报

　　活动分工

　　资料收集员：略

　　资料整理员：略

　　活动记录员：略

　　2.
　　略

　　3
　　．

　　略

　　4.
　　觉

　　告

　　仙

　　哭

　　闻

　　照

　　棵

　　5.
　　未完待续„„
提问者评价
谢谢，但我已经初一了
评论 | 35 48

ok萌萌321 | 一级 采纳率100%
擅长： 暂未定制
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