中考满分作文加批准

1000字以上,最好是叙述初三生活的作文,或者初中作文也可以,作文批注要求如下在一棵祁愿树下,种一个心愿,让爱慢慢长大。(吸引读者阅读兴趣)8.40点之前尽力给我找出来哦... 1000字以上,最好是叙述初三生活的作文,或者初中作文也可以,作文批注要求如下
在一棵祁愿树下,种一个心愿,让爱慢慢长大。
(吸引读者阅读兴趣)
8.40点之前尽力给我找出来哦,240悬赏,超过时间也没关系,反正没选最佳答案之前都可以哦
饿,顶多200....怎么悬赏排行上面有230
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 我来答
百度网友526c268
2014-09-08
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感恩生命
凋零的花瓣透出的是生命的终结,枯萎的落叶宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰显的是生命的华贵,繁盛的大树凸现的是生命的粗犷。生命不仅给生物以形体,还赋予它无可比拟的华彩,因此,我们要对生命感恩。
感恩生命,感谢她给予我们灵巧的双手。男耕女织,搓绳捻线,做饭煮菜,用双手创造了文明的未来;梳头洗脸,打猎捕鱼,搏斗娱乐,真真切切,为所欲为,把我们所想到的都付诸现实。
感恩生命,感谢她给予我们敏捷的耳朵。听,波涛汹涌,海浪拍岸,风号雷鸣,山呼海啸;听,林间天籁,蝉鸣鸟语,猛兽咆哮,虎啸猿啼;听,丝竹管弦,钟磬鼓乐,合奏清音,吹拉弹唱……听万籁声音,感节奏华美。
感恩生命,感谢她给予我们明亮的双眼。看,大千世界,无奇不有,枝繁叶茂,花开叶落;看,名山大川,峻险陡峭,奇葩异草,缤纷多彩;看,江河湖海,奔腾不息,静谧深邃,浩荡无垠;看风花雪月,春华秋实;看时序更迭,沧海桑田……我们用清澈的双眸还原物体的本质原貌,一个五光十色、缤纷斑斓的世界呈现在我们面前。我们欣赏华美,我们也洞悉丑恶。
感恩生命,感谢她给予我们丰富的感情。喜怒哀乐,悲思忧惧,洒洒脱脱,原原本本,痛快淋漓,无拘无束;喜而笑,怒而吼,悲而泣,表露我们最真实的心迹,抒发我们最本真的情意。
感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景,甜蜜的镜头。生命赋予我们特有的灵性。
……
存一颗感恩的心,去看待我们正在经历的生命、身边的生命,悉心呵护,使其免遭创伤。感恩生命,为了报答生命的给予,我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程,浪掷青春,一生庸庸碌碌,而应该让生命达到新的高度,体现出生命的价值,让生命更有意义,显出生命本应拥有的精彩。

流出生命的精彩

瞬息间,水从我指缝中滑过,略带着眷恋与倾诉,那么贴近,那么真切……
我好奇,我对这透明、晶莹的精灵充满了遐想。于是,我追随着它的流向,开始了对水的追求。

我静静地展开书卷,吟诵着,感叹着。流水犹如那不可名状的豪情,流入了我的心扉。
是的,当我踏入屈原生命最后一刻的故事时,我是震撼的,我眼前的一片滔滔流水在奔腾。这位伟人高昂着头,坦然地面对奔腾的江水,将自己高超的志节与流水融为一体,向东奔流。他并没有消逝,是流水,拥抱了他的热情;也正是流水,接纳了他的谏诤。
从那一刻起,我对流水充满了敬佩,一种对历史长河中的豪情的折服。
水在汹涌,在奔流,流动着激情与生命的活力……

书的倩影也印在了我的心间,流水激荡着我对自然的追求。于是,我踏入了自然,去寻求与流水浑为一体的万物精髓。
我登上了高山,在山石之间的细微处找到了它--它是欢快的:小溪丝毫不为自己的微小而自卑,它勇敢地向前,因为前方有它的理想。"泉水击石,泠泠作响",在流水击动山石的轻快声中,我听到了生命的活力。
我随着流水走去,总会发现那不知名的野花、野草也在流水的滋润中微笑。而流水总会亲切地淌过,温情地抚摩它们的脑袋。
所有生灵在流水的协调间,有了生命的贴近……

流水伴着我回到了生活,生活在流水的荡漾中更加焕发出光泽。
我时常微笑着看流水无私地淌入桶中,开始了它的使命。它无怨无悔地洗去世俗中的污秽与疲惫,洗去了喧哗与忙碌,只留得人们对明亮居室的赞美与感叹。它默默地流着,很平凡,甚至总在我不经意间就化为蒸汽,悄然而逝。
在一次次的探寻中,我悟出了无私与平凡的身影。我对水所做过的一切有了更新的认识。或许,原本平凡无私的生命也与流水一样善良,在不经意间流出幸福与温馨吧。
流水淌过了我的心田,令我神清气爽。我学会了奉献,也学会了感悟生命……
每个生命都如流水,绵长地流淌着。我们应该让它流出精彩,流出价值。
又一阵流水,淌过了生命最需滋润的深处。
点评:
本文采用小片断的形式,从三个不同角度落笔,赋予流水深刻的内涵。全篇抒情意味浓烈,处处洋溢着"激情与生命的活力"。从书卷中,"流出了对生命价值的追求,对自然的追求,对人生的感悟"。文章形似散而中心鲜明,体现了作者知识面之广和对生活的感悟之深。结尾借助比喻的修辞手法"生命如流水"巧妙地点题"应该让它流出精彩,流出价值",使得这篇文章的立意提升到了一定的高度。拟人手法的恰当使用,增强了文章的亲切感,更让文章熠熠生辉。描写细腻传神,展示出小作者非凡的语言驾驭能力。读罢此文,给人以文尽而意长之感,堪称考场佳作。

生命的境界
生命,以时间为载体,以贡献的多少来反映其价值。生命的境界取决于后者,而非前者。在我看来,生命有三种境界。

能够衣食无忧,此乃生命的最低境界。处于这种境界的生命只是在延伸着生命的长度,无法扩展生命的宽度。从某种意义上讲,这种人的生命与动物的生命毫无区别。在这种安逸的生活中,生命的价值大打折扣。人一旦沦入此境界,就只知道贪图享乐,不劳而获,失去原有的进取心。从表面上看,这些生命仿佛很充实,而事实上这些生命早已不复存在,因为无价值的生命必然被自然所淘汰。

追求充实的精神世界,此乃生命的较高境界。这也是人的生命独特性的体现。对于这些生命而言,他们都有着自己的奋斗目标,并为之拼搏,使自己的生命价值得以彰显。由于这些生命拥有坚定的信念,所以他们很清楚该做什么,不该做什么,不会在奋斗的过程中迷失方向。美国着名的发明家爱迪生,从12岁当报童开始,就一直进行着不懈的学习和实验。在工作中,爱迪生坚信的是“勤奋加恒心”。他常常废寝忘食,每天工作的时间都在18小时以上,若用平常人一生的工作时间来计算,他的生命早就成倍地增长了,生命的境界也在不知不觉中得以提升。因此,在79岁生日那天,他风趣地说:“我已经是135岁了。”

乐于奉献便是生命的最高境界。生命的意义不在于索取,而在于给予。雷锋乐于奉献,人们将其铭记;范仲淹处江湖之远而心怀天下,历史为他写下了光辉灿烂的一笔。奉献者付出的是时间、金钱,甚至是无价的生命,而收获的却是高贵的人格和不朽的灵魂,他们的生命境界也因此无限地提升。比尔。盖茨已经是腰缠万贯的世界首富,为了从事慈善事业,他辞去微软总裁的职务,全身心地投身于慈善事业。他曾说过:“许多人死后都希望能够升入天堂,而从事慈善事业便是最好的方法。”奉献为生命的价值加码,生命因奉献而精彩。

生命是大自然给予人类的未经雕琢的宝石,那就让我们用心雕琢,创造一个完美的生命境界。
沫韩甽
2014-09-04 · TA获得超过101个赞
知道答主
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就这样慢慢长大 那脚步声渐行渐响却分明听得出鲜明的沧桑感。 我知道是奶奶。 我即刻起身去开门迎上奶奶还未来得及隐去的惊讶在布满皱纹的脸上慢慢演变成关切的笑容。 “哦孙女我是想来问问你晚上做作业会不会饿要不要我帮你拿些零食来。” “奶奶没事我不饿你早些睡觉吧。我只做一会马上就去睡觉。” 奶奶带着些许担心些许安慰转身走了。 坐下来拿起笔继续我未完成的作业„„ 写完最后一个字收起文具想再读一会儿政治书才觉得上下眼皮有点相互吸引的趋势。 于是轻轻叹了一声还是明天早上起来读吧。 熄了灯走进卧室。开灯的瞬间看到柜子上齐整地摆放着一堆面包、饼干之类的零食。 似乎还真有点饿端起旁边的牛奶又吃了个面包终抵消了食欲打算好好睡觉了。 躺在床上正酝酿一份平静的心情来进入梦乡。忽然隐隐约约中又听到一阵脚步声很轻很轻但还是被我捕捉到了。
脚步声渐近却没有变响只是那份沧桑感更明显了。听得出来走得很小心、很谨慎像是生怕稍重的脚步声会打破这片水晶般澄清纯脆的安静。 停下了转身了脚步声又渐渐远去、最终让我不再捕捉得到了。 心中的安宁不再思绪随着脚步声的消失而飘远„„ 奶奶走得更轻了是担心打扰我吧。 零食是奶奶准备的吧„„ 突然察觉到奶奶的脚步声轻到让我不仔细捕捉都听不到了。谁知道在我躺在床上之前她悄悄来看过我几回谁知道在我进卧室之前他把那杯温热的奶热过几回。 原来我的思想太狭隘了满心以为只要我认真学习他们便一定得到满足他们是爱我的他们希望我上进但并不是爱我的认真学习他们要我一切都好。 奶奶的脚步声我尽力从记忆的声浪中回想。很小很小的时候我就是伴着奶奶的脚步声渐渐长大如今奶奶的脚步声虽然没有小时候那般有力但是一样让我感到温馨感到亲切„„ 枕着深深的亲情因为爱我在人生的路上行走、跌倒、站稳、成功莞尔一笑连睡梦中的呼吸都是甜蜜的„„ 梦里的脚步是轻盈的也是沧桑的„„但是就在这样的脚步声中我慢慢长大了。我也慢慢学会让奶奶的脚步声变得更轻了那是因为奶奶的身边多了我的搀扶„„
点评构思精巧语言优美字里行间透露出“我”与奶奶间的深厚亲情可见作者一颗细腻而敏感的心„„朴实自然结构清晰紧扣文题洋溢着亲情之美„„
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要每个自然段都有批准
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