心理学中的上位层面和下位层面什么意思?
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在心理学中,上位层面和下位层面分别指的是概念学习中的上位知识和下位知识。
上位知识是指较为概括性的、范围较广的知识,它是一个更高级别的概念,可以包括多个较低级别的概念。例如,如果已经学习了“水果”这个概念,那么“苹果”就是它的下位概念。
下位知识则是指较为具体的知识,是上位知识的子概念或更低级别的实例。例如,在已经学习了“水果”这个概念之后,我们可能会学习具体的水果种类,如“苹果”、“香蕉”等,这些就是“水果”这个上位概念的下位概念。
这些概念在心理学中很重要,因为它们可以帮助我们理解知识结构,从而更好地掌握和应用所学知识。
上位知识是指较为概括性的、范围较广的知识,它是一个更高级别的概念,可以包括多个较低级别的概念。例如,如果已经学习了“水果”这个概念,那么“苹果”就是它的下位概念。
下位知识则是指较为具体的知识,是上位知识的子概念或更低级别的实例。例如,在已经学习了“水果”这个概念之后,我们可能会学习具体的水果种类,如“苹果”、“香蕉”等,这些就是“水果”这个上位概念的下位概念。
这些概念在心理学中很重要,因为它们可以帮助我们理解知识结构,从而更好地掌握和应用所学知识。
推荐于2018-02-20
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貌似是讲学习的迁移时的概念吧。
迁移在心理学上是指一种学习对另一种学习的影响。是已经掌握的概念和原理在新的需要产生新概念或原理的情境中的运用,一般需要解决新问题并得出新规则即“高级规则”。
根据原有知识在新情境中应用的难度和结果划分:水平迁移和垂直迁移。
垂直迁移表现在两个方面:一是自下而上的迁移,即下位的较低层次的经验影响着上位的较高层次的经验的学习;一是自上而下的迁移,即上位的较高层次的经验影响着下位的较低层次的经验的学习。
迁移在心理学上是指一种学习对另一种学习的影响。是已经掌握的概念和原理在新的需要产生新概念或原理的情境中的运用,一般需要解决新问题并得出新规则即“高级规则”。
根据原有知识在新情境中应用的难度和结果划分:水平迁移和垂直迁移。
垂直迁移表现在两个方面:一是自下而上的迁移,即下位的较低层次的经验影响着上位的较高层次的经验的学习;一是自上而下的迁移,即上位的较高层次的经验影响着下位的较低层次的经验的学习。
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指的就是概念学习中的上位知识和下位知识,比如你先学习了“水果”这个概念,那么“苹果”就是它的下位概念,上位是下位的上一层概念
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