Question

我现在是大一的新生，我的英语很差。现在看英语短文，可以看懂一点，我很想学好英语，怎么才能学好英语？

我要一篇原创的，根据我的问题回答，谢谢各位

Answer 1

首先先你要端正心态，不要急躁，不管别人考多少分，你做你自己的事，腔念这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事，所以单词和语法都要拿下。
首先，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你……，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
其次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，困圆知大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想汪消到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上
我用我的方法。从高一时90多，到高考129
希望对你有帮助

Answer 2

你好，你的QQ是多少？我可以通过QQ发给你备坦一片文章。我自腔桐己写伍滚坦的。因为知道上面好像这么长的文章发不上去，

Answer 3

每天明让姿早晨背10个单词. 这是最有效的办法, 如果你能坚持下来4年你就OK了.
说别的都滑含没用,关键还激绝是靠毅力.

Answer 4

就我个人经验而言，我也有过相同的经验。看不懂文章原因很多，例如是文章难度问题，自身水平问题。就自己而言，应该加强训练，首先要在单词上取得突破，攻破单词后，再加强语法训练，平时多多留意英旁老渣语文章。记单词含脊、学语法都要放在句子中进行。拼读记忆不运悄利于长远发展。
大一新生有的是时间学英语，只要坚持，你一定会成功的。祝你如愿以偿。

Answer 5

自己一个人是学不好的。
你可以找个伙伴互相监督，养成一定习惯后自己来就可以；或者报个班，这样有老师监督，还有评比什么的有助于你巩固学习。
不过，你都上大学了，学习能力应该比较强，自己给自己定个计划先，但是一定要注意可执行度，可以让你的好朋友帮你监督核实一下。
建议自学《新概念》全套，学懂了就背下来。因为它是比较系统的教材，而且信手不论教辅还是网上资料都很多败羡，不用你费太多功夫。
英语滑枯嫌学习，贵在坚持！！！

Answer 6

1看英文电影,收看英语电视节目,听英文歌曲和在某些特定场景学习英语也是很棒和很生动的英语学习方式,因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆.
2请不要孤立地背英语单词.请背记包含生词的句子或词组,这族拿样我们才真正能运用这些词汇,而且印象更深.
3优秀的性格也是英语学习的关键因素之一,坚持,忍耐,自信和坚定都是很重要的.当然如果兴趣培养得好, 可适当削弱这方面的要求
4努力缺穗燃寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣.
5如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么就需要通过自己对自己将英语来创造英语环境.比如对自己描述所看到的景物,英语口述自伏虚己正在作的事情.

6特别注意短语(词组)和小词的运用,中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词,而真正地道的英语口语确是充满着短小,活泼,生动的短语,富有生气.而这些短语大部分有小词构成.

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