Question

（1）用石蕊染成紫色的干燥纸花，进行如下操作，能够观察到纸花变红的是 　 　 ． （2）下列A、B是探究

（1）用石蕊染成紫色的干燥纸花，进行如下操作，能够观察到纸花变红的是 　 　 ． （2）下列A、B是探究物质性质的实验： 二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过A中塑料瓶 　 　 的变化来间接感知．同样，研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，可利用密闭的广口瓶内 　 　 的变化引起U形管内水位的变化，若 　 　 （填a或b）处的水位升高，则是放热．（3）一包黑色粉末可能是由氧化铜和碳粉中的一种或两种物质组成，某学校科学小组为确定其成分，取少量该黑色粉末于烧杯中，加入过量稀硫酸，充分搅拌后观察．下表是实验中可能出现的现象与对应结论，请你填写下表中空白处的相关内容： 现象 结论 　 　 含CuO、C 溶液颜色无明显变化，有黑色不溶物 只含 　 　 通过实验及分析，确定该粉末为氧化铜和碳粉混合物，为了进一步探究它们的性质，探究小组又利用这种混合物补充做了如图所示实验： ①试管a中的化学方程式为 　 　 ．②氧化铜和碳反应属于 　 　 反应．（填基本反应类型）③最能说明a试管中氧化铜和碳已完全反应的实验现象是 　 　 ．





Answer 1

（1）D； （2）变瘪；  气压（或温度）；   b； （3）溶液呈蓝色，有黑色不溶物；       C； ①C+2CuO 2Cu+CO 2 ↑； ②置换； ③b中的导管口不再产生气泡（合理即可）．

试题分析：（1）A、石灰水可使石蕊变蓝，故不符合题意； B、石蕊试液喷水显中性，中性溶液中石蕊不变色，依然是紫色，故不符合题意； C、二氧化碳不能使石蕊变红，故不符合题意； D、二氧化碳可与水反应生成碳酸，碳酸可使石蕊变红，符合题意； （2）向充满二氧化碳的软塑料瓶中注入水，若塑料瓶变瘪，则说明二氧化碳可溶于水，瓶内气体减少导致气压减小；气体具有热胀冷缩的性质，若氢氧化钠溶于水放热，则瓶内温度升高，气体膨胀，气压变大，U型管内a处水位下降，b处水位上升； （3）取少量该黑色粉末于烧杯中，加入过量稀硫酸，若粉末中含有CuO、C，则烧杯内氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜溶液，溶液变蓝，碳与硫酸不反应，所以烧杯内还会有黑色不溶物；若溶液颜色无变化，有黑色不溶物，说明黑色粉末中无氧化铜，只有碳； ①碳和氧化铜高温生成铜和二氧化碳，方程式是C+2CuO 2Cu+CO 2 ↑； ②该反应是由单质﹣﹣C，和化合物CuO，生成另一种单质Cu，化合物CO 2 ，符合置换反应的特点，属于置换反应； ③该反应生成二氧化碳，所以可据b中导管口是否产生气泡判断是否完全反应 点评：了解二氧化碳的性质、指示剂的变色情况、碳和氧化铜反应实验等知识，才能结合题意正确分析解答.