材料一:你未看此花时,此花与你同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花 不在你的心

材料一:你未看此花时,此花与你同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。——明·王守仁材料二:“理生万物”,“理主动静”;“未有此气,已有此理... 材料一:你未看此花时,此花与你同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花 不在你的心外。 ——明·王守仁材料二: “理生万物”,“理主动静”;“未有此气,已有此理”,“未有这事,先有这理”;“万一山河大地都陷了,毕竟理却只在这里”;“若在理上看,则虽未有物,而已有物之理”。 ——宋·朱熹 (1)材料一和材料二分别反映了什么观点?二者有什么共同点?_______________________________________________________________________________(2)材料二的观点在现实生活中很有影响,试列举它体现在哪些方面。_______________________________________________________________________________ 展开
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亚泰水哥2X
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(1)材料一把人的主观精神当成第一性的东西。认为客观事物乃至整个世界都依赖于人的主观精神,反映的是主观唯心主义观点;材料二把客观精神看作世界的主宰和本原,认为世界只是这些客观精神的外化和表现,反映的是客观唯心主义观点。二者都把思维当作世界的本原。
(2)①各种宗教思想都认为在客观世界之外有一个万能的主宰,是典型的客观唯心主义;另外,一些封建迷信思想尽管不系统,但都认为有超现 实的理念或者上帝、神等主宰世界,也属于客观唯心主义。以上这些思想对人们认识和改造世界有很大危害,我们必须加强对人民群众的唯物主义世界观教育,以抵制客观唯心主义思想的影响。

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