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根据SPSS当中的t值、p值、f值如何做心理解释啊?我用SCL-90做了教师的心理健康状况对照性研究,分了不同的等级,例如“从幼儿园到高中”,已经用SPSS计算出了结果,...
根据SPSS当中的t值、p值、f值如何做心理解释啊?
我用SCL-90做了教师的心理健康状况对照性研究,分了不同的等级,例如“从幼儿园到高中”,已经用SPSS计算出了结果,都得到了t值、p值、f值。但是不知道如何根据这些值导出我的研究结果???例如t=-1.30/p=0.20/f=2.43,都代表什么呢?盼高手救我! 展开
我用SCL-90做了教师的心理健康状况对照性研究,分了不同的等级,例如“从幼儿园到高中”,已经用SPSS计算出了结果,都得到了t值、p值、f值。但是不知道如何根据这些值导出我的研究结果???例如t=-1.30/p=0.20/f=2.43,都代表什么呢?盼高手救我! 展开
7个回答
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嗯,你这里怎么又做t检验又做了F值检验啊,其他做一个F值检验就可以了。主要来看p值,如果小于0.05,说明在95%的置信度情况下,从幼儿园到高中的教师心理健康状况存在显著差异,或者说幼儿园、小学、高中对教师的心理健康存在显著的影响;反之则没有显著差异

2024-05-11 广告
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你是用什么检验方法做的结果啊?
T值是T检验里面的检定值,F值是方差分析里面的检定值,P是显著性的意思(也就是sig.),T和F都是看你的例子“从幼儿园到高中”应该是用的方差分析,那就不会有T值啊,只有F值,而且一般用到SPSS就不需要看检定值,只要看显著性就行了。不明白的话,我找了一个网页,希望你能看懂。
http://www.cnpsy.net/luntan/dispbbs.asp?boardid=81&id=3717
里面的sig就是P值
T值是T检验里面的检定值,F值是方差分析里面的检定值,P是显著性的意思(也就是sig.),T和F都是看你的例子“从幼儿园到高中”应该是用的方差分析,那就不会有T值啊,只有F值,而且一般用到SPSS就不需要看检定值,只要看显著性就行了。不明白的话,我找了一个网页,希望你能看懂。
http://www.cnpsy.net/luntan/dispbbs.asp?boardid=81&id=3717
里面的sig就是P值
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你的这位女友真的不拿自己的幸福和别人的幸福当回事,既然不爱为何结婚,既然结婚却又称找到真爱,又要放弃现在婚姻。这样人太自私了,不会得到真爱的!劝她好好想想吧,她的问题不是担心现男友是否对她的过去怎么看的问题,而是她的人生态度有问题。
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人不管做什么事情
都要为自己做的事情负责,爱情这种事情不好说,虽然现在可能不喜欢不保证他们就以后的生活就一定不好...一切都得当事人做决定,事由她生也应该由她终
都要为自己做的事情负责,爱情这种事情不好说,虽然现在可能不喜欢不保证他们就以后的生活就一定不好...一切都得当事人做决定,事由她生也应该由她终
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刚结婚就出墙肯定是不对的,既然不爱自己丈夫也没必要下去,不管和不和她现在喜欢的人在一起,还是离婚的好。
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