谈谈我的语文学习作文600字 急急急急急急
选择切入点,有详有略有重点不要记流水账,感情真实,写出自己真实的学习状况【我成绩中等】注意语言表达,综合运用,叙述,描写,抒情,议论,说明5种表达方式...
选择切入点,有详有略有重点
不要记流水账,感情真实,写出自己真实的学习状况【我成绩中等】
注意语言表达,综合运用,叙述,描写,抒情,议论,说明5种表达方式 展开
不要记流水账,感情真实,写出自己真实的学习状况【我成绩中等】
注意语言表达,综合运用,叙述,描写,抒情,议论,说明5种表达方式 展开
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1.感觉自己在语言的把握上不行,语文语法学的不好,该怎么补?
多读书是很有必要的,养成良好的读书习惯,建议多看初中高中语文教材,都是一些很基础的写作知识,万丈高楼平地起,实在。
2.对文章中的标点符号用法不熟悉,不知在哪该用逗号和句号。
毫无疑问,语文教材才是所有写作的基础,引用一点百科知识,可以先做简单了解,如下:
句号 。 表示一句话完了之后的停顿。 中国共产党是全中国人民的领导核心。
逗号 , 表示一句话中间的停顿。 全世界各国人民的正义斗争,都是互相支持的。
顿号 、 表示句中并列的词或词组之间的停顿。 能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础。
分号 ; 表示一句话中并列分句之间的停顿。 不批判唯心论,就不能发展唯物论;不批判形而上学,就不能发展唯物辩证法。
冒号 : 用以提示下文。 马克思主义哲学告诉我们:正确的认识来源于社会实践。
问号 ? 用在问句之后。 是谁创造了人类?是我们劳动群众。
感情号① ! 1.表示强烈的感情。
2.表示感叹句末尾的停顿。 战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁!
引号② “ ”
‘ ’
╗
╚
┐
└ 1.表示引用的部分。 毛泽东同志在《论十大关系》一文中说:“我们要调动一切直接的和间接的力量,为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。”
2.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。 他们当中许多人是身体好、学习好、工作好的“三好”学生。
3.表示讽刺或否定的意思。 这伙政治骗子恬不知耻地自封为“理论家”。
括号③ ( ) 表示文中注释的部分。 这篇小说环境描写十分出色,它的描写(无论是野外,或是室内)处处与故事的发展扣得很紧。
④省略号……(六个点)表示文中省略的部分。 这个县办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线……上百种产品。
破折号⑤ —— 1.表示底下是解释、说明的部分,有括号的作用。 知识的问题是一个科学问题,来不得半点的虚伪和骄傲,决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。
2.表示意思的递进。 团结——批评和自我批评——团结
3.表示意思的转折。 很白很亮的一堆洋钱!而且是他的——现在不见了!
连接号⑥ — 1.表示时间、地点、数目等的起止。 抗日战争时期(1937-1945年)
“北京—上海”直达快车
2.表示相关的人或事物的联系。 亚洲—太平洋地区
书名号⑦ 《 》
〈 〉 表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。 《矛盾论》
《中华人民共和国宪法》
《人民日报》《红旗》杂志
《学习〈为人民服务〉》
间隔号 · 1.表示月份和日期之间的分界。 一二·九运动
2.表示某些民族人名中的音界。 诺尔曼·白求恩
着重号 . 表示文中需要强调的部分。 学习马克思列宁主义,要按照毛泽东同志倡导的方法,理论联系实际。
用好标点符号,要多注意好的文章里面的使用,多分析,多思考,多动手练习。
3.想写文章时信息也有,就是不会组织,没有思路。
写文章不会组织,没有思路的情况非常常见,尤其是在偏重英语教育的今天(我个人非常唾弃那些英语8级,写中文却狗屁不通的人)。
写作首先需要构思,收集好材料,搭起文章的框架,写作就已经算完成了一半了。构思框架首先需要了解写作的目的,选择好达成这个目的的最适合的体裁(文章体裁一般可分为:记叙文、说明文、议论文、应用文,体裁的使用方法可参考其他资料;当然当然还有其他分法),明确了体裁,文章的雏形就应该可以出来了,把收集的材料放置到适当的位置,修改语句,那么一篇文章就完成了了。
其实写文章就像我们平时说话一样,就是一个作者和读者之间的交流。怎样使得信息传递得更流畅,更详细,让读文章的人能够顺利的接受到作者需要传达的信息,如果能让读者一下就明白了作者的意图,或者说一下就进入到作者设置的文字空间氛围,甚至可以说是感同身受、身临其境之类,那这篇文章无疑是好文章,作者的写作目的也就达到了。
最后,文章是一个长期积累的结果,写作是思想的表达方式,多积累才能更好的表达。我非常推崇高中语文教材,我高中的时候从上面学到了很多写作方面的知识,学好了才能用好嘛。其实我写作水平也不高,只是对写作有一点自己的体会,在这里和CPIC2009(奇怪的ID,我的当然也很奇怪,哈哈)分享下,有什么不对的地方请原谅!
多读书是很有必要的,养成良好的读书习惯,建议多看初中高中语文教材,都是一些很基础的写作知识,万丈高楼平地起,实在。
2.对文章中的标点符号用法不熟悉,不知在哪该用逗号和句号。
毫无疑问,语文教材才是所有写作的基础,引用一点百科知识,可以先做简单了解,如下:
句号 。 表示一句话完了之后的停顿。 中国共产党是全中国人民的领导核心。
逗号 , 表示一句话中间的停顿。 全世界各国人民的正义斗争,都是互相支持的。
顿号 、 表示句中并列的词或词组之间的停顿。 能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础。
分号 ; 表示一句话中并列分句之间的停顿。 不批判唯心论,就不能发展唯物论;不批判形而上学,就不能发展唯物辩证法。
冒号 : 用以提示下文。 马克思主义哲学告诉我们:正确的认识来源于社会实践。
问号 ? 用在问句之后。 是谁创造了人类?是我们劳动群众。
感情号① ! 1.表示强烈的感情。
2.表示感叹句末尾的停顿。 战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁!
引号② “ ”
‘ ’
╗
╚
┐
└ 1.表示引用的部分。 毛泽东同志在《论十大关系》一文中说:“我们要调动一切直接的和间接的力量,为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。”
2.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。 他们当中许多人是身体好、学习好、工作好的“三好”学生。
3.表示讽刺或否定的意思。 这伙政治骗子恬不知耻地自封为“理论家”。
括号③ ( ) 表示文中注释的部分。 这篇小说环境描写十分出色,它的描写(无论是野外,或是室内)处处与故事的发展扣得很紧。
④省略号……(六个点)表示文中省略的部分。 这个县办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线……上百种产品。
破折号⑤ —— 1.表示底下是解释、说明的部分,有括号的作用。 知识的问题是一个科学问题,来不得半点的虚伪和骄傲,决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。
2.表示意思的递进。 团结——批评和自我批评——团结
3.表示意思的转折。 很白很亮的一堆洋钱!而且是他的——现在不见了!
连接号⑥ — 1.表示时间、地点、数目等的起止。 抗日战争时期(1937-1945年)
“北京—上海”直达快车
2.表示相关的人或事物的联系。 亚洲—太平洋地区
书名号⑦ 《 》
〈 〉 表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。 《矛盾论》
《中华人民共和国宪法》
《人民日报》《红旗》杂志
《学习〈为人民服务〉》
间隔号 · 1.表示月份和日期之间的分界。 一二·九运动
2.表示某些民族人名中的音界。 诺尔曼·白求恩
着重号 . 表示文中需要强调的部分。 学习马克思列宁主义,要按照毛泽东同志倡导的方法,理论联系实际。
用好标点符号,要多注意好的文章里面的使用,多分析,多思考,多动手练习。
3.想写文章时信息也有,就是不会组织,没有思路。
写文章不会组织,没有思路的情况非常常见,尤其是在偏重英语教育的今天(我个人非常唾弃那些英语8级,写中文却狗屁不通的人)。
写作首先需要构思,收集好材料,搭起文章的框架,写作就已经算完成了一半了。构思框架首先需要了解写作的目的,选择好达成这个目的的最适合的体裁(文章体裁一般可分为:记叙文、说明文、议论文、应用文,体裁的使用方法可参考其他资料;当然当然还有其他分法),明确了体裁,文章的雏形就应该可以出来了,把收集的材料放置到适当的位置,修改语句,那么一篇文章就完成了了。
其实写文章就像我们平时说话一样,就是一个作者和读者之间的交流。怎样使得信息传递得更流畅,更详细,让读文章的人能够顺利的接受到作者需要传达的信息,如果能让读者一下就明白了作者的意图,或者说一下就进入到作者设置的文字空间氛围,甚至可以说是感同身受、身临其境之类,那这篇文章无疑是好文章,作者的写作目的也就达到了。
最后,文章是一个长期积累的结果,写作是思想的表达方式,多积累才能更好的表达。我非常推崇高中语文教材,我高中的时候从上面学到了很多写作方面的知识,学好了才能用好嘛。其实我写作水平也不高,只是对写作有一点自己的体会,在这里和CPIC2009(奇怪的ID,我的当然也很奇怪,哈哈)分享下,有什么不对的地方请原谅!
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