有理数的加法
1.设用符号(a,b)表示两数中较小的一个数,用符号[a,b]表示两数中较大的数,试求下列各式的值.(1)(-5,-0.5)+[-4.2](2)(1,-3)+[-5,(-...
1.设用符号(a,b)表示两数中较小的一个数,用符号[a,b]表示两数中较大的数,试求下列各式的值.
(1) (-5,-0.5)+[-4.2]
(2) (1,-3)+[-5,(-2,-7)
2.某食堂购回面粉十袋,每袋五十千克,入库时复称结果如下(超过的千克数计作正数,不足的千克数计作负数):+0.5,-0.6,-0.2,+1.1,0,+0.6,+0.8,-0.4,-0.4,-1.2,问该食堂购回的面粉是否够秤?共购多少面粉? 展开
(1) (-5,-0.5)+[-4.2]
(2) (1,-3)+[-5,(-2,-7)
2.某食堂购回面粉十袋,每袋五十千克,入库时复称结果如下(超过的千克数计作正数,不足的千克数计作负数):+0.5,-0.6,-0.2,+1.1,0,+0.6,+0.8,-0.4,-0.4,-1.2,问该食堂购回的面粉是否够秤?共购多少面粉? 展开
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1、(1) (-5,-0.5)+[-4.2]=-5+2=-3
(2) (1,-3)+[-5,(-2,-7)=-3+[-5,-7]=-3-5=-2
2、0.5-0.6-0.2+1.1+0+0.6+0.8-0.4-0.4-1.2=0.2
50*10+0.2=500.2
即该食堂购回的面粉够秤,共购500.2千克面粉
(2) (1,-3)+[-5,(-2,-7)=-3+[-5,-7]=-3-5=-2
2、0.5-0.6-0.2+1.1+0+0.6+0.8-0.4-0.4-1.2=0.2
50*10+0.2=500.2
即该食堂购回的面粉够秤,共购500.2千克面粉
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