Question

在探究物体动能的大小与哪些因素有关

Answer 1

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
  （1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用_____________两图；实验中应保证________________________________相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是__________________________________________。
  （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论________________________________。
  （3）该实验是通过观察______________________________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。下面的四个实例中也采用这种研究方法的是         。
A．认识电压时，我们可以用水压来类比
B．用磁感线来描述磁场
C．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少
D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系
  （4）若水平面绝对光滑，铁球将做_______________________________运动。
向左转|向右转

Answer 2

1，上图是器材，及研究装置。

2，前两个图：h1>h2；小球从斜面上滚下来，到达水平面的速度V1>V2；推动水平面上的小木块前进的距离S1>S2；  结论：质量相等时速度越大动能越大。

3，第一和第三个图对比：h1=h3，到达水平面的速度相等；但是m1<m2；造成小木块被推动的距离S1<S3；结论：速度相等时，质量越大动能越大。

4，注意：小木块被推动的距离反应小球的动能大小。

Answer 3

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。 （1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用_____________两图；实验中应保证________________________________相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是__________________________________________。 （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论________________________________。 （3）该实验是通过观察______________________________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。下面的四个实例中也采用这种研究方法的是 。a．认识电压时，我们可以用水压来类比b．用磁感线来描述磁场c．探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少d．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系 （4）若水平面绝对光滑，铁球将做_______________________________运动。

Answer 4

答案

（1）甲、乙 铁球在水平面开始运动时的速度相同（铁球到达水平面时具

有相同的初速度 ） 让铁球从同一斜面的同一高度由静止开始运动

（2）质量相同的物体，运动的速度越大，它具有的动能就越大

（3）纸盒被撞击后移动的距离 C

（4）匀速直线

Answer 5

很简单
宏观物体的动能与该物体的质量，以及其速度的平方成正比
其余不用考虑