学前儿童语言教育评价有哪些原则
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无论在哪个年龄阶段,在遵循孩子敏感期的同时,如果想让孩子的语言能力更上一步,还是要回归到孩子的知识储备,那么在语言上的体现就是有足够的输入才能够有足够的输出。
体现在孩子的阅读方面,阅读一方面可以增加孩子的视野,也是一个储备词汇和语句的很好的方式,让孩子多听、多说,爸爸妈妈多和孩子说说话,能偶锻炼孩子的语言表达能力,锻炼孩子的大脑发育,这样也利于孩子更好地融入社会。
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注意事项:
结合本学期园本课程开展主题游戏,促进幼儿语言发展意识。本学期,经过课题小组的相互学习活动与不断深入的研究、探讨,不断地丰富组织活动,主题游戏也适时而生。
礼貌是人们的道德准则,是人与人相处的规矩,可从一个人说话用词、语调口气、举止态度上,反映出他的道德修养、思想面貌、文化水平、社会身份。礼貌也反映着一个民族的精神状态。
参考资料来源:人民网-流动学前儿童的语言化“生存”
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