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以13-8为例:
1.破十法:
13-8=3+10-8=3+2=5
把被减数拆成几+10,用10去减减数。
2.平十法:
13-8=13-(3+5)=10-5=5
把减数拆成两数之和,其中一个加数要和被减数各位相同,使得被减数减去该数变成10,然后再减一次。
这两种方法都是通过分拆,把20以内的减法,转化为10以内的减法。
扩展资料
加法交换律:a+b=b+a
加法结合律:a+(b+c)=(a+b)+c
乘法交换律:a*b=b*a
乘法结合律:a*(b*c)=(a*b)*c
乘法分配律:a*(b+c)=a*b+a*c
连减的性质:a-b-c=a-(b+c)
参考资料:百度百科——小学数学
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凑十法和破十法是计算20以内进位加法和退位减法最常用的一种方法,它具有很强的规律性,易于理解,过程简捷等特点。他有拆小数,凑大数和拆大数凑小数等策略
,是学习20以内进位加法,退位减法以及进一步学习更深的加减法的基础。并且,20以内加减法属于隐性的口算教学内容,他需要幼儿将各种计算信息在头脑中迅速进行合理拆分,拼组,得出正确结果。而凑十法和破十法正是通过这样的心智活动,锻炼了思维,发展了注意力,瞬间记忆力和创造思维能力。
用凑十法和破十法学习20以内进位加法和退位减法首先要求幼儿有以下知识储备:
1,能熟练计算10以内加减法(熟练计算10以内分解,熟练背诵补数)
2,会熟练计算10+*=
如10+3=13。
3,会熟练分解10----20的数字如13可以分成10和3;
15可以分成10和5等。
,是学习20以内进位加法,退位减法以及进一步学习更深的加减法的基础。并且,20以内加减法属于隐性的口算教学内容,他需要幼儿将各种计算信息在头脑中迅速进行合理拆分,拼组,得出正确结果。而凑十法和破十法正是通过这样的心智活动,锻炼了思维,发展了注意力,瞬间记忆力和创造思维能力。
用凑十法和破十法学习20以内进位加法和退位减法首先要求幼儿有以下知识储备:
1,能熟练计算10以内加减法(熟练计算10以内分解,熟练背诵补数)
2,会熟练计算10+*=
如10+3=13。
3,会熟练分解10----20的数字如13可以分成10和3;
15可以分成10和5等。
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20以内的加减法破十法和平十法怎么计算
以11-9为例
破十法(裂十法):
11-9
=1+10-9
=1+1
=2
平十法
11-9
=11-1-8
=10-8
=2
以11-9为例
破十法(裂十法):
11-9
=1+10-9
=1+1
=2
平十法
11-9
=11-1-8
=10-8
=2
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破十法:13-8=3+10-8=3+2=5(把被减数拆成几+10,用10去减减数)
平十法:13-8=13-(3+5)=10-5=5(把减数拆成两数之和,其中一个加数要和被减数各位相同,使得被减数减去该数变成10,然后再减一次)
两种方法都是通过分拆,把20以内的减法,转化为10以内的减法。
平十法:13-8=13-(3+5)=10-5=5(把减数拆成两数之和,其中一个加数要和被减数各位相同,使得被减数减去该数变成10,然后再减一次)
两种方法都是通过分拆,把20以内的减法,转化为10以内的减法。
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