五年级下册语文课文第4课中为什么多次出现 把铁路修到拉萨去
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因为这句话对西部建设者智慧与力量、吃苦奉献精神的歌颂。多次强调起到了一咏三叹的作用,也是全文的线索,贯穿始终。
拓展资料:
课文分段 1--3段 为第一部分 4--10段 为第二部分 11段 为第三部分
第一部分 写西部大开发的标志性工程青藏铁路的开工情况。
第二部分 写西部建设者们克服了一个个世界难题,终于将全长1388米的风火山隧道全线贯通。
第三部分 写风火山隧道的全线贯通,标志着青藏铁路的修筑已胜利在望。
课文中心思想;歌颂了筑路大军的智慧与力量,以及他们勇于吃苦奉献的精神。
把铁路修到拉萨去这句话在课文中出现了4次,这句话起到了贯穿全文的作用。 [1]
课文内容;筑路大军很不容易,他们战胜了一个世界级的难题!他们多伟大呀!我们要向他们学习!为祖国做贡献 叔叔阿姨们真辛苦呀!他们战胜了可怕的冻土层,天气恶劣,极度缺氧!这是我们中国人做到了一件别人做不到的事啊!(中国人多么伟大呀!为此我感到很自豪!) 这是中国人用智慧和力量战胜的困难,这是中国人的智慧结晶呀!
把铁路修到拉萨去中的比喻句;
第一句 把铁路比作成铁龙。
第二句 把风火山比作了拦路虎。
参考资料:百度百科,把铁路修到拉萨去
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把铁路修到拉萨去!
这句话既是课文的题目,又在文中一咏三叹,反复出现了四次。这个简短有力的句子,铿锵有力,掷地有声,既是筑路大军的誓词,也是作者行文的线索。
要在青藏高原修铁路,让火车开到拉萨,当时国内外都是一片质疑声。而这句朴素无华的话语充满着信心与决心,在文中的四次出现均使用了感叹号,充分反映了建设者们排除万难、不达目的不罢休的执著精神。这句话在开工前、遇到困难和克服困难时反复出现,在文中前呼后应,与尾句“拉萨已经遥遥在望”形成一条穿珠的彩线。
这句话既是课文的题目,又在文中一咏三叹,反复出现了四次。这个简短有力的句子,铿锵有力,掷地有声,既是筑路大军的誓词,也是作者行文的线索。
要在青藏高原修铁路,让火车开到拉萨,当时国内外都是一片质疑声。而这句朴素无华的话语充满着信心与决心,在文中的四次出现均使用了感叹号,充分反映了建设者们排除万难、不达目的不罢休的执著精神。这句话在开工前、遇到困难和克服困难时反复出现,在文中前呼后应,与尾句“拉萨已经遥遥在望”形成一条穿珠的彩线。
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