Question

如何指导小学三，四年级学生进行经典诵读

Answer 1

一、指导思想：
读书百遍，其义自见，杜甫的诗句更是妇孺皆知：读书破万卷，下笔如有神。经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。我们班以学校阅读计划精神为方向，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力为学生创造一个内涵丰富阅读氛围。

二、活动目标：
通过读书活动的开展，培养小学生读书的兴趣，养成良好的学习习惯，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操，为学好语文打好基础。
三、诵读内容：
少儿中华经典、小学生必背古诗80首、课外经典内容。

四、诵读要求：
1、每天到校后（晨会）由班长领读《中华经典》，让学生尽快进入学习的状态。
2、每天利用朝读课15分钟集体诵读《中华经典》，在班级中形成良好的读书氛围。
3、利用多媒体让学生欣赏到更多的课外读物，诵读千古美文。
4、要求每个同学积极参加学校组织的各项征文活动，提高写作水平。
5、学生自由安排时间，利用空闲时间多读多背，不增加学生的负担，使中华经典诵读成为学生的一件乐事。
五、具体措施：
1、采用学生集体背、单独背、小老师领读、分角色读、老师编排节目等形式开展灵活多样的诵读活动，激发学生诵读的兴趣。
2、诵读小组长不定期进行检查每个学生诵读情况、背诵情况。并在全班公布，让读书活动落到实处。
3、精心组织各种诵读竞赛活动，以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。
4、利用家访着重向家长宣传，赢得家长的理解和支持，多向家长征求意见，形成校内校外的合力，促进经典诵读活动卓有成效地发展下去。
通过经典诵读活动让我们有很大的收