幼师资格证面试好考吗
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宏博幼师沈老师为你解答
我今年1月7号参加了幼师证面试考试,大概给你介绍一下吧
2016年下半年面市考试真题
面试考试介绍
1、在准考证规定的时间在考点外等待进入,迟到15分钟不能进入考场。
2、出示准考证和身份证,跟着考场工作人员指挥进入备考室。
3、进入抽题室后,报自己的手机号,面试题2选1,确认好考题后,在考题纸上签字。抽题后会确定考场号。
4、进入备考室,在规定的时间内完成教案和教具的制作,现场有玩教具和画笔、彩纸等备考用具。
5、进入考场,上交准考证和身份证,听监考老师安排。
考试流程:
1、先回答两个提问,仔细听题,不要着急回答。回答完毕后说一句:回答完毕。
2、开始试讲,语速慢一些,加上一些肢体动作,注意表情和语气。如果制作了教具,展示你的教学教具。
3、针对你的教案监考老师可能还会提问,如实回答即可。
注意事项:
以上过程大概为10-15分钟,时间充足,不要着急。
考试结束后,上交教案纸和教具等物品。
面试真题:
一、面试提问:
1、幼儿园建立了家长的qq群,但是因为你工作很辛苦,觉得很烦,你会怎么样?
从教师职业角度,敬岗爱业去回答。再从家园共育角度分析。
2、小朋友在做完哑铃操,要做舒缓操,玲玲非要把剩下的哑铃都安顺序排好,这个时候你会怎么说?
要求玲玲归还好自己的哑铃,先和小朋友一起做舒缓操。舒缓操结束后,在表扬玲玲物归原处,鼓励大家学习玲玲,做力所能及的事情。
二、教案题:
看图讲故事,图片为在树林里,小老鼠过生日,小兔子和小松鼠还有老鼠爸爸妈妈。
1、看图讲故事,给5-6岁幼儿讲述故事,要求语言生动,用词得当。
2、讲故事后,提问幼儿,针对图中小动物的关系提问。
三、教案提问:
1、如果小朋友要对你的这个故事进行角色扮演,你会怎么安排。
2、还是这个故事,你还会怎么去安排你的教案。
我今年1月7号参加了幼师证面试考试,大概给你介绍一下吧
2016年下半年面市考试真题
面试考试介绍
1、在准考证规定的时间在考点外等待进入,迟到15分钟不能进入考场。
2、出示准考证和身份证,跟着考场工作人员指挥进入备考室。
3、进入抽题室后,报自己的手机号,面试题2选1,确认好考题后,在考题纸上签字。抽题后会确定考场号。
4、进入备考室,在规定的时间内完成教案和教具的制作,现场有玩教具和画笔、彩纸等备考用具。
5、进入考场,上交准考证和身份证,听监考老师安排。
考试流程:
1、先回答两个提问,仔细听题,不要着急回答。回答完毕后说一句:回答完毕。
2、开始试讲,语速慢一些,加上一些肢体动作,注意表情和语气。如果制作了教具,展示你的教学教具。
3、针对你的教案监考老师可能还会提问,如实回答即可。
注意事项:
以上过程大概为10-15分钟,时间充足,不要着急。
考试结束后,上交教案纸和教具等物品。
面试真题:
一、面试提问:
1、幼儿园建立了家长的qq群,但是因为你工作很辛苦,觉得很烦,你会怎么样?
从教师职业角度,敬岗爱业去回答。再从家园共育角度分析。
2、小朋友在做完哑铃操,要做舒缓操,玲玲非要把剩下的哑铃都安顺序排好,这个时候你会怎么说?
要求玲玲归还好自己的哑铃,先和小朋友一起做舒缓操。舒缓操结束后,在表扬玲玲物归原处,鼓励大家学习玲玲,做力所能及的事情。
二、教案题:
看图讲故事,图片为在树林里,小老鼠过生日,小兔子和小松鼠还有老鼠爸爸妈妈。
1、看图讲故事,给5-6岁幼儿讲述故事,要求语言生动,用词得当。
2、讲故事后,提问幼儿,针对图中小动物的关系提问。
三、教案提问:
1、如果小朋友要对你的这个故事进行角色扮演,你会怎么安排。
2、还是这个故事,你还会怎么去安排你的教案。
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面试被安排在2017.5.20周六下午,12点30分才能进入考点的大门,先验证身份证和准考证,然后抽签(抽到6号),上交手机被装入信封,再签到。
拿着抽签号进入侯考室,到了12点55分之后,前排13号之前就是第一批,被领入抽题室。有两题选一题。我比较幸运第一题是剪纸,第二题是音乐。我没什么音乐天赋,当然就选剪纸啦。
抽完题后就被领入备课室,在备课纸上填好个人资料,然后等大家都填好就开始计时13时15分钟写教学方案20分钟,平时做个练习按目标,准备,过程(导入,新授,练习,总结)这步骤一一对应写好便可以在对应时间完成教案的备课。
到了13时35分钟,我们则分别被引入对应的试讲室。先是结构化面试,问有4岁小孩上课有抵触情绪怎么办?还有如何营造健康的教学环境氛围?估计是自己回答太简洁,还有充足时间,考官问有没补充的?然后就结合自身情况再强调一下答案。
试讲开始先找教具,草稿纸和剪刀。没实物就拿黑板擦来充当,然后分别提问引入课题。新授示范及讲解,然后联系指导,再小结安排家庭作业。找幼儿上台,被提醒注意时间,然后就赶紧转小结。再回答活动的问题,分别是这剪纸方法有没变通的地方,举例两点。三四岁小孩是否适合剪纸,为什么?
最后答辩的是怎么让幼儿更积极活跃地听您上课?如何让自己更有亲和力?利用这个剪纸能引申出什么活动?如幼儿不会用剪刀怎么处理?
面试结束把黑板的话擦掉,然后教案被收走,拿好证件,说谢谢考官,离场,刚好接近两点。
反思:结构化答得太简单被问有没补充的,最后的小结不够全面详细,试讲中没注意走下讲台互动。
拿着抽签号进入侯考室,到了12点55分之后,前排13号之前就是第一批,被领入抽题室。有两题选一题。我比较幸运第一题是剪纸,第二题是音乐。我没什么音乐天赋,当然就选剪纸啦。
抽完题后就被领入备课室,在备课纸上填好个人资料,然后等大家都填好就开始计时13时15分钟写教学方案20分钟,平时做个练习按目标,准备,过程(导入,新授,练习,总结)这步骤一一对应写好便可以在对应时间完成教案的备课。
到了13时35分钟,我们则分别被引入对应的试讲室。先是结构化面试,问有4岁小孩上课有抵触情绪怎么办?还有如何营造健康的教学环境氛围?估计是自己回答太简洁,还有充足时间,考官问有没补充的?然后就结合自身情况再强调一下答案。
试讲开始先找教具,草稿纸和剪刀。没实物就拿黑板擦来充当,然后分别提问引入课题。新授示范及讲解,然后联系指导,再小结安排家庭作业。找幼儿上台,被提醒注意时间,然后就赶紧转小结。再回答活动的问题,分别是这剪纸方法有没变通的地方,举例两点。三四岁小孩是否适合剪纸,为什么?
最后答辩的是怎么让幼儿更积极活跃地听您上课?如何让自己更有亲和力?利用这个剪纸能引申出什么活动?如幼儿不会用剪刀怎么处理?
面试结束把黑板的话擦掉,然后教案被收走,拿好证件,说谢谢考官,离场,刚好接近两点。
反思:结构化答得太简单被问有没补充的,最后的小结不够全面详细,试讲中没注意走下讲台互动。
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