如何在高中数学教学中渗透数学思想和数学方法
2017-03-25 · 国内知名职业教育培训机构
中公教育
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一、概念形成应培养和渗透其抽象、概括的过程
二、规律教学应培养和渗透探索的过程
三、结论得出应培养和渗透推导的过程
四、方法锻炼应培养和渗透思考的过程
二、规律教学应培养和渗透探索的过程
三、结论得出应培养和渗透推导的过程
四、方法锻炼应培养和渗透思考的过程
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