做阅读时有很多不会的单词怎么处理?
本人考研,有很多单词是学过不记得,都会读但不知道什么意思,光看单词时间不够了,也记的不是很快,怎样在做阅读训练的同时又记单词呢?那如果不会的单词太多了,把单词总结到一个本...
本人考研,有很多单词是学过不记得,都会读但不知道什么意思,光看单词时间不够了,也记的不是很快,怎样在做阅读训练的同时又记单词呢?
那如果不会的单词太多了,把单词总结到一个本子,经常看看,这个办法可行么? 展开
那如果不会的单词太多了,把单词总结到一个本子,经常看看,这个办法可行么? 展开
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阅读中的单词一定要是考研词汇,记住才有更大的价值。我建议你研究考研的阅读真题就可以了,作为阅读训练。其中考研的真题中阅读理解里面的单词的意思 ,你必须知道,这是最基本的,如果记不住,我推荐根据句子记单词,就是翻译它的原句,一直到自己记下来位置,一来可以锻炼长短句翻译。二来记住了考研的考研词汇。
首先我们知道了考研词汇的范围,如果超出了这个范围,在阅读训练中出现的词汇,出现就出现吧,不管了,只要不影响你做题就可以了,如果在考研词汇的范围中,我建议就按照我上面所说的那个样子了。至于你说的那个总结到本子上,我个人观点不是很有效果,我积累了好多,可是等我回去看的时候,我根本不想看,,
所以记单词一定有环境,自己可以对自己进行造句,我们小时候学习中文的时候,碰到新的中文词汇老师总是让我们造句,就是对他进行运用,进而记得很牢,我想就是这个道理,所以我不主张把单词积累到一个本子上,而是推荐见到单词进行记整个句子,或者自己造句子,会很有效果,你可以试一试。。
首先我们知道了考研词汇的范围,如果超出了这个范围,在阅读训练中出现的词汇,出现就出现吧,不管了,只要不影响你做题就可以了,如果在考研词汇的范围中,我建议就按照我上面所说的那个样子了。至于你说的那个总结到本子上,我个人观点不是很有效果,我积累了好多,可是等我回去看的时候,我根本不想看,,
所以记单词一定有环境,自己可以对自己进行造句,我们小时候学习中文的时候,碰到新的中文词汇老师总是让我们造句,就是对他进行运用,进而记得很牢,我想就是这个道理,所以我不主张把单词积累到一个本子上,而是推荐见到单词进行记整个句子,或者自己造句子,会很有效果,你可以试一试。。
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说实话,单词总结到一个本子上的话,是不容易记住的,至少我是这样的,因为这跟抱个词汇书背没什么区别!背单词是需要结合特定的语言场景来记才能记住的!!!
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在我看来,你不妨在每次做完一套阅读后,拿笔把每篇阅读中出现的生词做上记号,并抄到卷子的空白处,然后查词典,把音标和释义都标在对应的单词旁,以后再复习时,一方面可以看错题,另一方面可以对照原文场景巩固单词,一举两得,岂不更好?
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在我看来,你不妨在每次做完一套阅读后,拿笔把每篇阅读中出现的生词做上记号,并抄到卷子的空白处,然后查词典,把音标和释义都标在对应的单词旁,以后再复习时,一方面可以看错题,另一方面可以对照原文场景巩固单词,一举两得,岂不更好?
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做题时不要查字典,猜猜词义,做完后再查,记忆
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我觉得可以 , 六年级我英语很差 ,我就是用这种方法我初一的英语才学的很好。 我还觉得努力是关键。加油 你一定行。
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