高三怎么把学习和体育结合好啊

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金鱼lxV
2017-05-30 · TA获得超过163个赞
知道小有建树答主
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学习压力大的时候,抽空去锻炼放松
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zgrbkr
高能答主

2017-05-30 · 有什么不懂的尽管问我
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  一、引言
  体育不仅能增进学生的健康和体质,更重要的是能培养身心健康的全面发展的人才。然而作为祖国未来希望的高中生,对体育的认识虽不算一片空白却也是知者甚少,他们一味地在数理化的题海中挣扎;在语英政史的堡垒中喘息,却不知道体育锻炼能够帮助他们提高学习效率。由于高三是一个特殊群体,如何利用体育课去缓解高三学生的学习压力,增进他们的身体健康,培养他们良好的体育锻炼习惯是诸多教育学者关注的话题,必须引起学校领导、体育教师的重视。
  二、体育课的重要性
  人体素质的水平是多方面的因素所形成的,其中体育是重要的因素。通过身体锻炼的方式,一方面发展学生的身体素质和运动能力,促进学生身心的全面发展增强体制;另一方面身体锻炼也与教育的其它方面,德、智、美、劳等有着相辅相成的关系。体育教育对于实施素质教育是有着重要的作用,它是学校全面贯彻教育方针的一个重要方面。
  (一)促进学生智能发展
  学生的智能水平可以通过体育教学能不断得到提高和发展,比如田径教学的起跑练习能培养学生的快速反应能力,篮球的投篮命中率能培养学生的准确能力,排球的扣球能培养学生的判断能力等等。
  (二)培养学生的创造性
  在体育教学中,让学生设计准备活动内容,编排徒手操,设计场地,制做体育器材等。都能培养学生的创造性和想象力。
  (三)身体、心理素质的培养
  通过身体心理素质的培养,可以促进学生的正常生长发育,提高身体活动机能,养成卫生习惯,培养学生脑体结合的能力,把学生的心理素质调控在最佳状态。
  (四)培养学生合作精神
  体育教学靠师生的合作,靠学生之间的合作,只有一个团结合作温暖的集体,才有凝聚人心,取得好的教学效果。让学生明白,只有生活在好的合作集体中,才能创造出优异成绩。
  (五)培养学生具有坚强的意志品质
  体育课的学习很苦很累,要求学生必须具有吃苦耐劳的精神,必须具备不怕困难,勇往直前的品质。教学中教育学生对应做的事自己要坚持不懈,培养学生克服困难的意志和毅力,教育学生对失败挫折有一定的承受力,培养学生胜不骄、败不馁、顽强拼搏的优良作风。
  三、如何上好高三体育课
  (一)认真备课,做到有的放矢
  备好课是上好课的关键,有些教师还没弄清教材内容及要求,就去上课。这种想法、做法常常会导致重点不突出,难点难突破。从教与学的角度出发,教师不但要钻研教材,吃透教材,更重要的是了解学生,掌握学生的实际水平,有针对性地对学生进行知识的传授。所以,认真备课,克服教学的盲目性是上好体育课的关键所在。
  (二)加强学生体育意识
  教师要教育学生树立正确的体育观,认识到锻炼身体的必要性,养成自觉锻炼身体的习惯。结合生活实际讲道理,要求学生注意观察周围经常参加体育锻炼和不参加锻炼的同学,在身体素质和抵抗疾病能力方面有什么区别。通过这样的引导,学生能够明白体育锻炼的重要性。
  (三)发挥教师的主导作用,调动学生积极性和自觉性
  教师的教与学生的学有着密切的联系,在这中间,教师要起主导作用。教师要按照课时计划的内容和组织引导学生上课,学生上课的积极性直接影响课的质量,如果引导得当,就可获得事半功倍的效果。因此,在体育教学过程中,要注意提高学生学习的积极性,开始上课时就要使学生注意力集中,振奋精神,也要通过多种方法和措施,使学生不断提高学习兴趣。
  (四)合理安排运动负荷
  对体育课的运动量安排,必须适合青少年身心发展的特点。如果运动量过大,学生就会出现精神不振、注意力不集中等现象,其教学效果是欲速则不达;如果运动量过小,学生就会出现情绪消沉、兴趣减低、“吃不饱”等现象,也达不到锻炼身体的目的。
  (五)教学方法多样,寓教于乐
  体育课是以动作练习为主的课目,气氛应该活跃,应使学生在轻松愉快中掌握技术要领和提高动作技巧。因此,教学形式不能呆板,而应形式多样,寓教于乐。如采用比赛、游戏的形式教学,增加学生学习的趣味性,刺激学生自发学习和练习。这样才能使学生由被动转为主动,提高上课效率,取得较好的传授效果。
  (六)培养学生欣赏能力和评价能力
  在信息社会里学生能够看各种体育赛事,精彩的场面、激烈的竞争对于陶冶学生的情操,激发他们积极向上的精神有积极的作用。随着学生欣赏能力的提高,他们主动学习的兴趣就会得到激发。同时,还要加强科学健身及体育基本理论的学习,使他们对一定的技术动作进行评价,提高他们的评价能力,也能促进进行体育锻炼的动机。
  四、结束语
  综上所述,上好高中体育课并非易事,它包含着许多方面因素。上好高中体育课必须有一个从实践到理论,再从理论到实践的过程。教师要教好这门课,需带动起学生学习的积极性,教与学协调一致,才能为上好高中体育课提供保障,使高中体育课变得更加丰富多彩,且很有成效。
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孤独的考研之路
2017-05-30 · 超过10用户采纳过TA的回答
知道答主
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高三还有体育?
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追问
我是练体育的
追答
据我所知我们班里练体育的从来学习都是不咋地
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