Question

物理实验探究题的一些问题。。

我今年刚升入初二。明天要考试。设计实验题我一直不太会做，其他的题倒是没什么问题。有什么方法可以做好设计实验的题？探究题也没啥问题，就是设计实验的题。。。

Answer 1

首先我要说的是，要完全解答你的疑惑，并且为你提供一些可操作的提高这方面能力的方法，实在不是简单的事！
你所面临的问题，也不是你一个人的问题，对于一大部分学习物理的学生都遇到过。物理实验不在是停留在书本上一个单纯的符号或者一个带有单位的数字，你初次面对电压表和电流表的时候，甚至不能对它们进行区分。物理实验还受其他自然或人为因素的干扰，原本没有书本上科学家们最初构筑的理想状态那么单纯，在一大堆的仪器堆里，你甚至不知道自己要做什么，怎么做，这些仪器所显示的数字，到底有什么含义。
而且一旦你对他们轻车熟路，那种科学实验的思想会一直影响你以后从事科学研究或者工作的其他方面，要想熟练地掌握，不是容易的事情，同时也对你以后的学习意义深远。

以你其他题目都没问题作为前提，我尽量简单地提供一些可参考可操作的做法。

首先，你在做实验的时候，一定要明确你实验的目的、实验的方法、和实验的结果。
虽然你的老师一定说过，你也每次实验的时候，把它们都抄写在笔记本上，但我敢肯定，你一定不了解那些东西怎样指导你摆弄那些实验设备，确切的说，你根本不知道自己要干什么，自己要用什么样的方法，自己要得到怎样的结果。只是即时记录的机器，仅仅明白书本上和老师说的话是不够的，不要让老师和书本牵着鼻子走，你都不知道你眼前摆这些东西究竟要干什么。

你可以一巴掌把所有那些实验设备都打到一边，停下来，想一想你面临的问题到底是什么，这个问题不是实验题目最后一句带有问号的话，而是出题者抛却那些数字，要表达的一种抽象的疑惑。实验一定要围绕着这个问题而做的，当你一时间忘记了这个问题，你的实验也没有意义在做下去了。深刻地知道自己的问题，只是迈出一小步，接下来，是如何去做，你需要什么样的设备，以及他们该怎样组合。不是像选择题一样，让你排除选择，你面前什么设备都没有，需要你按照你的需求去选择，你会发现你的面前有太大的空间了，会有时不知道通过什么途径来证实你的设想，这，才是难于实验最根源的问题所在。就是这些问题，曾经困扰过多少科学的巨匠，虽然在现在人眼中只有初中的教学水平，但是在你抛开那些现有的经验，重新独立解决的时候，困境又突如其来。这个时候，你要学会模仿，带着一种不甘心，进行模仿，比如说，你要得到一个导线中电流大小的数据，只要通过电流表就可以了，不用费心去制造一个电流表，你需要电压值，就用电压表，都是按照你的需要来找寻的。你的疑惑，你的需要才是关键。而得到的结果，只是为了验证你的理论，你实验是否成功，和老师优秀的评语。但是比起这些，疑惑最重要，疑惑是发现问题的能力。不是每个人都有发现问题的能力的。

如果你觉得上诉方法太麻烦，有一个笨方法，就是多做实验。

如果不是实验课，而是解题的过程，简便方法就是把每个因素都符号化和数字化

Answer 2

第一就是实验目的，这是最重要的，也是做本次实验的目的所在，核心所在。实验的一切工作都是围绕它的。如要用单摆测量重力加速度，就要根据公式算出时间，线的长度。第二就是实验原理这也是非常的关键，要能够理解。第三就是一些处理数据的方法，如测量一根铁丝的直径，可以将其圈起来，然后测量，测量周期的时间多测几组来减少误差。还有就是在做题目时，要认真审题，题目中经常就隐藏着很多的条件，也是不容忽视的。我觉得能够掌握着几点对一个初中生应该是足够了。

Answer 3

呵呵，初二考试无非就是声和光，看看书（书上）有4个试验（声）2个光学
加油

Answer 4

初中物理实验都是很简单的 尤其是让你自己设计就更简单了 主要就是把你想的表达清楚就好 万变不离其宗 肯定是书上的知识领会应用