主语谓语宾语定语状语补语之类的怎么区分
主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等在句子中常见的语序是：（定语）+主语+（状语）+谓语+（补语）+（定语）+宾语，可以通过词语所在的位置初步区分，还可以通过下述规律进行分析区分。
1、主语是句子的陈述对象。
主语常常由名词、 代词、或 名词性短语充当。形容词、动词、 谓语性短语和 主谓短语也可充当主语。
2、谓语是用来陈述主语的。
常用动词、动词性短语，形容词、形容词性短语，名词、名词性短语，主谓短语充当谓语宾语也是名词性成分。
3、宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
1）名词性宾语。
例如：我给你们俩十朵玫瑰花，给你紫红的，给她粉红的 。
2）谓词性宾语。
例如：最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语）
谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）
4、定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。
主要有形容词，此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句等相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。
汉语中常用‘……的’表示，定语的位置一般有两种：用在所修饰词之前的叫前置定语，用在所修饰词之后的叫后置定语，定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。
5、状语分一般状语和句首状语，一般状语位于主语、谓语之间，起修饰、限制谓语中心词的作用；句首状语则比较少见，但在表示时间、处所、目的的名词、介词结构做状语时,可以把状语放在主语的前边。
如“一九四九年，我们国家举行了开国大典”、“在北京，我们游览了故宫”其中“一九四九年、在北京”就是分别表时间、地点的句首状语。补语是对行为动作的补充,表示行为动作的状态等等。
6、补语是动词或形容词后面的连带成分，补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等。
扩展资料：
句子各成分区分顺口溜
主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
基本成分主谓宾，连带成分定状补。
六者关系难分辨，心中有数析正误。
什么谁称主，做是怎样才充谓；
宾语动支配，回答谓语什么谁。
前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。
补语从后说前谓，定语才和后宾配。
介宾短语多状补，不能充当宾主谓。
的定地状与得补，语言标志定是非。
主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等在句子中常见的语序是：（定语）+主语+（状语）+谓语+（补语）+（定语）+宾语，可以通过词语所在的位置初步区分，还可以通过下述规律进行分析区分。
1、主语是句子的陈述对象：主语常常由名词、 代词、或 名词性短语充当。形容词、动词、 谓语性短语和 主谓短语也可充当主语。
2、谓语是用来陈述主语的：常用动词、动词性短语，形容词、形容词性短语，名词、名词性短语，主谓短语充当谓语宾语也是名词性成分。
3、宾语往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
主谓宾
主谓宾=主语+实义动词+宾语，be是系动词，不能用于主谓宾中。主系表=主语+系动词(最常见的是be，还有“五感”feel、look、sound、smell、taste和其它动词如become、grow…等）+表语（名词、代词、形容词、时间地点副词、介词短语、表语从句…等）。I am a boy.这句话中没有宾语，属于主系表，I是主语，系动词am是谓语动词，a boy是表语，系动词和表语合起来作谓语。
以上内容参考：百度百科-主谓宾
1) 主语（Subject）表示句子描述的是“谁”或“什么”，是谓语的陈述对象，通常由名词、代词或与之相当的结构充当。例如：
The sun rises from the east.太阳从东方升起。
2) 谓语（Predicate）说明主语的动作或所处的状态，由动词充当。由一个部分独立构成的谓语称为简单谓语（Simple Predicate）；由两个或更多的部分构成的谓语称为复合谓语（Compound Predicate)。例如：
They study hard. 他们学习很用功。（简单谓语）
I want a radio. 我想要一台收音机。（简单谓语）
Tom can swim. 汤姆会游泳。（复合谓语）
They are engineers. 他们是工程师。（复合谓语）
3) 表语（Predicative)说明主语的性质、特征、状态、名称或身份等，与连系动词一起使用，构成复合谓语，通常由名词、代词和形容词 或与之相当的结构充当。例如：
My uncle is a writer. 我叔叔是一位作家。
This picture looks beautiful. 这一幅圆看起来很漂亮。
4) 宾语(Object)表示及物动词动作的对象或内容，或用于介词后构成介词短语。通常由名词、代词或与之相当的结构充当。例如：
She teaches English in a middle school. 她在一所中学教英文。
We all like him.我们都喜欢他。
5) 补语（Complement)补充说明主语或宾语，说明其名称、特征、状态或所做的动作等。补语由动词、名词、形容词或其他相当的结构充当。补充说明宾语的成分称为宾语补足语（Object Complement），简称“宾补”；宾补和宾语一起构成复合宾语（Complex Object)。补充说明主语的成分被称作主语补足语（Subject Complement)，简称“主补”，主补和主语一起构成复合主语(Complex Subject)。例如：
They all consider this task important. (宾补）他们都认为这个任务很重要。
The house was painted white. (主补）这座房子被漆成了白色。
6) 定语(Attribute)修饰或限定名词，通常由形容词或与之相当的结构充当。例如：
This is a difficult problem. 这是道难题。
7)状语(Adverbial)修饰动词、形容词、副词或整个句子，通常由副词或与之相当的结构充当。例如：
Horses run fast. 马儿跑得快。
That young man works very hard. 那个年轻人工作很努力。
