All the students were actively in response to it 10
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All the students were actively in response to it All the students were actively in response to it and most of them have come up with their ideas.这里的come为什么不要用过去式came前面的are已经是were了说明句子是过去发生的事情为什么不要把come变成came呢?
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小题1:with
小题2:science
小题3:wrote
小题4:famous
小题5:thanks to
试题分析:
小题1:句意:学生们可以在各种各样的书籍的帮助下,更多的了解这个世界。with the help of 是一个固定的短语,意为:在…的帮助下。
小题2:句意:我最喜欢的主题是科学,因为它很有趣,很有教育意义。这里的it 指的是前一句话提到的science,科学。
小题3:原句是一个一般过去时的被动语态形式,我们在用主动语态改写时要注意不能改变原句的时态,故仍是一般过去时,故填wrote。
小题4:well-known 意为:著名的,出名的,它的同义词就是famous。
小题5:thanks to 是一个固定短语,意为:多亏,幸亏。
小题2:science
小题3:wrote
小题4:famous
小题5:thanks to
试题分析:
小题1:句意:学生们可以在各种各样的书籍的帮助下,更多的了解这个世界。with the help of 是一个固定的短语,意为:在…的帮助下。
小题2:句意:我最喜欢的主题是科学,因为它很有趣,很有教育意义。这里的it 指的是前一句话提到的science,科学。
小题3:原句是一个一般过去时的被动语态形式,我们在用主动语态改写时要注意不能改变原句的时态,故仍是一般过去时,故填wrote。
小题4:well-known 意为:著名的,出名的,它的同义词就是famous。
小题5:thanks to 是一个固定短语,意为:多亏,幸亏。
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这儿是have come,叫做现在完成时,由have(has)+动词的过去分词构成。所以此处的come 虽然和原形完全一样,但它叫过去分词。在英语中,不规则动词的变化不一样,有的过去分词和过去式一样(make, made, made), 有的和原形动词一样(come, came, come), 有的既不是原形,也不是过去式( go, went, gone)。
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