初中数学有理数
(5/12-7/9-2/3)/(-1/36)(过程)有一列数a^1,a^2,a^3,……,a^n,从第二个数开始,每一个数都等于1与它前面那个数的倒数的差,若a^1=2,...
(5/12-7/9-2/3)/(-1/36)(过程)
有一列数a^1,a^2,a^3,……,a^n,从第二个数开始,每一个数都等于1与它前面那个数的倒数的差,若a^1=2,则a^2010为( )
a÷b*c/b÷c*a/c=( )
若ab>0,则a÷/a/+b÷/b/+ab÷/ab/的值为( )
若a|、b互为相反数,且a不为0,c、d互为倒数,/m/=3,求a+b/m+mcd+b/a的值。
(a)^2,与a^2的意义。
若/a-1/+(b+2)^2=0,,求(a+b)^2009+a^2010的值.(过程) 展开
有一列数a^1,a^2,a^3,……,a^n,从第二个数开始,每一个数都等于1与它前面那个数的倒数的差,若a^1=2,则a^2010为( )
a÷b*c/b÷c*a/c=( )
若ab>0,则a÷/a/+b÷/b/+ab÷/ab/的值为( )
若a|、b互为相反数,且a不为0,c、d互为倒数,/m/=3,求a+b/m+mcd+b/a的值。
(a)^2,与a^2的意义。
若/a-1/+(b+2)^2=0,,求(a+b)^2009+a^2010的值.(过程) 展开
2个回答
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1 (5/12-7/9-2/3)/(-1/36)=-36(5/12-7/9-2/3)=-15+28+24=37
2 根据规律,a^1=2 a^2=1/2 a^3=-1 a^4=2 a^5=1/2 a^6=-1 a^7=2……
可以看出3个1循环
∴a^2010=-1
3 a÷b*c/b÷c*a/c=1 (直接约分,去掉乘号,把除号写成分数线)
4 ∵ab>0 ∴ab同号 当a>0 b>0时:原式=1+1+1=3
当a<0 b<0 时:原式=-1-1+1=-1
5 原式=-b+(b/m)+m-1
当m=3时 原式=-b+(b/3)+2=(-2/3)b+2
当m=-3时 原式=(-4/3)b-4
6 (a)^2与a^2意义相同(都没负号),表示a的平方
7 ∵/a-1/≥0 (b+2)^2≥0 /a-1/+(b+2)^2=0
∴a=1 b=-2
将上式带入(a+b)^2009+a^2010:原式=-1+1=0
2 根据规律,a^1=2 a^2=1/2 a^3=-1 a^4=2 a^5=1/2 a^6=-1 a^7=2……
可以看出3个1循环
∴a^2010=-1
3 a÷b*c/b÷c*a/c=1 (直接约分,去掉乘号,把除号写成分数线)
4 ∵ab>0 ∴ab同号 当a>0 b>0时:原式=1+1+1=3
当a<0 b<0 时:原式=-1-1+1=-1
5 原式=-b+(b/m)+m-1
当m=3时 原式=-b+(b/3)+2=(-2/3)b+2
当m=-3时 原式=(-4/3)b-4
6 (a)^2与a^2意义相同(都没负号),表示a的平方
7 ∵/a-1/≥0 (b+2)^2≥0 /a-1/+(b+2)^2=0
∴a=1 b=-2
将上式带入(a+b)^2009+a^2010:原式=-1+1=0
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