《小欢喜》中,你最喜欢哪对夫妻教育子女的模式?
人的一生之中必须接受三种教育:家庭教育,学校教育,社会教育。
其中最重要的就是家庭教育,父母是儿女的第一任教师,更是终身的教师。而家庭也是儿女终身的学堂。在中国更是一直流传着“子不教,父之过”的说法。
在暑假热播的电视剧《小欢喜》中,就体现了三种不同的家庭教育方式,外表乖巧内心叛逆的乔英子;性格跳脱调皮捣蛋的方一凡;高冷沉默孤僻骄傲的季杨杨。引起了人们思考讨论的热潮。
其中乔家的教育方式带给了观众很深的感触,刚刚步入高三的乔英子就被告知必须将所有精力投入到学习中去,所有的兴趣被扼杀。在一次考试中考了第二名就被家长训斥,所以到最后英子逃课;成绩下滑;甚至离家出走患了抑郁症。父母的高期待带给孩子的只有重压,以及无论做多好都不会获得赞赏与认同。
父母的陪伴会给孩子带来幸福感,而中国留守儿童却在不断增多。季杨杨从小因为父母工作的原因而在舅舅家生活,从小缺少父母之爱。他的父亲季胜利却始终远程行使自己作为父亲的权力“你得听爸爸的”。所以季杨杨会出现一种叛逆的心理“到了高三才想起来管我”。
相反,季杨杨妈妈刘静的理解式教育得到了一致的认可,孩子考得不好,她不会指责反而照顾孩子的情绪;孩子喜欢玩赛车,她不会因为影响学习而反对,甚至带着位高权重的季区长一起。她带给孩子的是最好的陪伴。
这里面我最喜欢的就是方家的教育。父亲方圆,性格随和,遇事冷静,懂得换位思考。母亲童文洁,性格有些急躁,说话直爽。性格互补的他们在教育孩子方面也是张弛有度,虽然孩子成绩不理想,但是他们不会提出不合理的要求,对孩子有责骂,也有鼓励,有批评,也有爱意。‘刚柔并济,张弛有度’或许才是最合适的教育方式。身教大于言传,做一个会尊重孩子的父母;做一个会向孩子道歉的父母。或许家庭中会多些小欢喜。
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