高中语文阅读怎么提高啊

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Tomorrow甜粥
2019-03-16 · 专注解答科技、文化、教育等问题
Tomorrow甜粥
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我是应届的高三学生,今年高考。目前进入二轮复习的大量刷题阶段。
针对语文阅读的提高,我个人认为:
首先要考虑你的年级和学习情况。
一、如果你是高一的学生,大可不必担心。高一学生的语文不必要刻意去“提高”,因为语文是一个慢慢积累的过程,不可能短时间就能见效。高一的学生刚从初中进入高中,对高中的语文答题方式也缺乏了解,入门比提高所需时间更长。况且你还有高中两至三年的时间来积累和提高,高三的两轮总复习也会有很大效果。
所以对于高一的学生,个人认为最有效的语文学习方法是上课认真听讲,多积累:
1、上课认真听讲是注意边听边思考老师解题的思路,而不是注意记住老师讲的话。
2、课后作业要认真答,注意答题时回忆课上老师讲的解题方法和步骤,而不是把这道题的答案“默写”一遍。
3、可以准备一个厚厚的笔记本作为语文的“积累本”。由于高一时间不是很紧,可以利用业余时间多读课外书。要注意的是首选的读物应该是《作文素材》、《读者》之类的包含政治时事内容和作文可用素材的杂志,或者短篇的散文,现代诗或者古诗集。最好不读长篇小说,因为对写作文和语文学习帮助不很大。每当读到你喜欢的或者你认为有用的内容就写在积累本上,一篇文章,一段话,一首诗,甚至一句话都可以。到考试之前拿出来背一背,写作文会轻松很多。
二、如果你是高二学生。
可以沿用以上高一的方法,另外需要注意多看新闻,不是娱乐新闻而是中央电视台的时事新闻,比如《新闻联播》,《新闻一加一》等。我个人喜欢看中午12:35至13:05时段江西卫视的《杂志天下》,总之是要知道最近我国发生的事,还要注意听新闻里对这些事件的评价,有利于你自己对某些事件的分析以及作文论点的确立。
三、如果你是高三学生。
和我一样,仅有八十几天的时间就要进入考场,这时候老师一定也会给你们做很多题。
要注意的是:
1、对于选择题(客观题):个人认为选择题的“捷径”就是多刷题了。多做真题和模拟题,注意做完后认真读答案解析。
2、非选择题:注意审题。正规的考题或者是高考题的设题都很严谨,题目问法很明确,读题勾出题目中关键词。
如2018年全国卷一的小说题“小说中赵一曼身上弥漫着‘拔俗的文人气质和职业军人的冷峻’,请结合作品简要分析。”这道题中应该注意“拔俗的文人气质”、“军人的冷峻”两个关键词,然后在文中分别筛选并勾出与两个关键词有关的文段。答题前再看一遍题目,注意题目要求是“结合作品简要分析”。“结合作品”表示你答的内容要从文章里来,一处原文对应一处答案,不能凭印象和主观感觉答题;“简要分析”表示不能只有概括,而要有文中原文的举例。(与此类似,题目中如带有“赏析”“分析”等字眼,回答中应该有举例分析,题目中如只要求“简要概括”就不需要分析举例。)
这道题的参考答案是(括号中是我加的注解):
①文人的气质(呼应问题):
喜欢丁香花(这是原文的分析举例,原文为“白色的小柜上有一个玻璃花瓶,里面插着丁香花。赵一曼女士喜欢丁香花。”,分析举例不一定与原文一字不差),情趣不俗(这是概括部分,是根据原文用自己的话总结出的。注意自己答题时,概括要写在分析举例的前面,这样更有条理得分更高);
时常深情,甜蜜地回忆战斗生活(分析举例部分),文雅浪漫(概括部分);
用大义与真情感化青年(分析举例),智慧过人(概括);
②军人的冷峻:
遭严剂拷打而不屈服,意志坚定;
笑对即将到来的死亡,从容淡定;
充满母爱又不忘大义,理智沉稳。
总之:
1、一定要认真审题,题目问的什么就答什么,满足题目的所有要求。
2、认真筛选原文与题目有关部分,拿笔勾画。
3、答题有条理,如题目有两个问题就要两个问题分开答,两个问题答案之间留一定空格。每个问题的回答一定要分一二三四点,最好用圆圈一,圆圈二等标号(这样很醒目)。概括内容一定写在分析和举例的前面。
518姚峰峰

2019-03-16 · 知道合伙人人力资源行家
518姚峰峰
知道合伙人人力资源行家
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大学班长,中共党员。一次性通过英语四六级及计算机二级,现任公司综合办主任。为百度金榜题名时团队团长。

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怎么提高高中语文阅读能力?

第一、巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说,则要主语其人物、情节等,如果是议论文,则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文,对解题也就心中有数了。

第二、确定区域圈点勾画阅读大段文章主要用精读的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯,可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。

第三、注意摘取原文离开了原材料恐怕谁也答不准,答不全。因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够“抠”出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强,但迁移能力比较弱,特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。
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