Question

幼儿园老师如何培养幼儿的自信心？

Answer 1

在传统教育观念的影响下，大多数幼儿园老师以及家长都将教学重心放在了生活能力以及基础知识教学上，忽略了培养幼儿自信心的意义。幼儿园阶段的孩子，正处于思想以及观念形成的关键阶段，自信心对其认识事物的态度具有重要作用。自信心较强的幼儿更加乐于参加集体活动，表现出乐观的态度，自信心较弱的幼儿则会表现出一些自卑感。在幼儿阶段培养孩子的自信心，是一件幼儿园老师及家长都应该重视起来的工作。

1、给予幼儿及时的鼓励和肯定
及时的鼓励和肯定有利于幼儿形成正确是非观念。幼儿在某项活动中得到了老师的肯定，会在其心中留下比较深刻的记忆，使幼儿内在的潜力得到激发。幼儿园老师应该注意观察幼儿的言行，将其所表现出来的优点作为提出表扬的出发点。同时，老师应该注意表扬的方式和态度，应该让幼儿感受到老师的真心，而不是一句简单的敷衍。如果老师用敷衍的态度对待幼儿，很容易对其建立的自信心造成挫伤。

2、将引导与暗示进行有机结合
一些幼儿的思维比较跳跃，没有形成较强的自控能力。对于这样的幼儿，老师不应该直接批评和指责，可以通过表扬其他幼儿，暗示其自身存在的错误，明白如何做才能得到老师的表扬。另外，老师可以对其他幼儿进行提问，对回答行为提出表扬，这是一种从侧面的角度吸引幼儿注意力的方法，使其思维能与老师的教学节奏保持一致。暗示法有利于保护幼儿的自尊心，促进幼儿形成自信心。

3、强化幼儿积极探索和尝试的意识
幼儿园老师应该启发幼儿在一些方面主动进行探索和尝试，这样有利于使幼儿在自主探索中树立自信心。例如，带领幼儿利用废旧报纸进行一些手工制作时，老师应该鼓励幼儿发挥自己的想象力，尝试利用废旧报纸制作一些工艺品，通过这样的方式使幼儿参与到老师组织的活动当中。不同的幼儿所产生的想法也存在较大的差异性，有的幼儿会利用废旧报纸折飞机或者小动物，有的会利用废旧报纸设计贴画等。无论幼儿制作的物品是否符合科学规律，只要其认真参与，老师就应该对其提出表扬。利用这样的方法使幼儿积极参与到探索和尝试活动当中，从而逐渐建立自信心。

4、帮助幼儿发扬优点弱化缺点
老师不应该将幼儿进行相互比较，容易伤害到幼儿的自尊心。幼儿园老师应该及时发现幼儿身上的优点，将其放大，将缺点进行弱化。以幼儿的发展方向为依据，帮助幼儿认识到自己的闪光点，从而达到帮助其树立自信心。比如，一些幼儿喜欢在劳动中获得乐趣，老师可以安排学生作为值日生，使其感受到老师的重视，也能使其认识到自己身上存在的优点。

5、重视家园共育在培养幼儿自信心中的作用
要想达到培养幼儿树立自信心的目标，仅仅依靠幼儿园老师这一个方面的力量是远远不够的，还需要家庭、社会等多方的合作，才能达到理想的培养效果。家长是幼儿的第一个老师，在幼儿的成长过程中发挥着不可替代的作用。幼儿园老师可以利用微信等软件与家长分享一些育儿方法，使家长认识到家庭教育对幼儿成长的重要性，从客观的角度对幼儿做出评价，鼓励幼儿多多发表自己的想法。通过这样的方法有利于培养幼儿树立自信心。另外，家长也应该随时与老师保持沟通，将幼儿在家庭中的表现告知老师，为老师开展教学活动提供参考依据。

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Answer 2

日常的学习和游戏中为孩子的努力和付出鼓掌，不管幼儿的结果是大获全胜，还是失败不成功，都要让孩子为敢于尝试的行为而骄傲。

Answer 3

如何培养孩子自信心？