Question

迷人的风景什么的桂林山水什么的小兴安岭？

Answer 1

补充为：迷人的风景，甲天下的桂林山水，富饶的小兴安岭。

解释分析：补充与缩写刚好相反，需要在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语，状语，补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

根据原句“迷人的风景什么的桂林山水什么的小兴安岭”，可以加入“定语，状语，补语”和相关情景，使句子更加细节，那么就可以修改为：迷人的风景，甲天下的桂林山水，富饶的小兴安岭。

扩句的方法如下：

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。

如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。

后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”，全句扩为“我的同学小明他在教室里认真地读书”。

Answer 2

补充为：迷人的风景，甲天下的桂林山水，富饶的小兴安岭。

解释分析：补充与缩写刚好相反，需要在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

根据原句“迷人的风景什么的桂林山水什么的小兴安岭”，可以加入“定语、状语、补语”和相关情景，使句子更加细节，那么就可以修改为：迷人的风景，甲天下的桂林山水，富饶的小兴安岭。

扩展资料：

扩句的方法：

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。

如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；

后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”，全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

Answer 3

迷人的风景千千万万桂林山水毒医此案小兴安岭特特别迷人

Answer 4

美丽的小兴安岭