选文2到3两个自然段分别运用了什么描写和什么描写来体现白鹭的美
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静态描写和动态描写来体现白鹭的美。
静态描写,描写了白鹭静静地站在树上的样子,表现了白鹭的静态之美,悠闲地姿态。动态描写,描写了白鹭的飞翔,表现了乡村生活的美好,表达出对白鹭的喜爱赞美之情。
此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅,蕴含深意,用词准确,语言质朴,没有一句直接抒情,却句句含情。
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白鹭,一种普普通通的鸟,经过郭沫若寥寥数笔的描摹,就显得那么栩栩如生。
作者开篇把白鹭比作一首诗,优美而有富有意境,而且是一首精巧的诗。由此,这已经在读者心中播下了一颗美的种子,等着它发芽,成长,开出美丽的花来。
作者仅仅对白鹭寥寥数笔的描绘,就揭示了它平常的美。先是同白鹤、朱鹭和苍鹭作比照,彰显了白鹭“全身的流线型结构”,这就突出白鹭一种无与伦比的独特的美,颇有点儿“百鸟之中我为首”的意思了。白鹭“增一点儿则嫌长,减一点儿则嫌短;素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑”。
真让人惊叹白鹭的独特之美,自然,那些美丽的白鹤、朱鸶、苍鹭定会自叹不如了
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1、作者笔下的白鹭很美,美在她是一首诗、美在她是一幅画、美在她是一首歌。
2、第5自然段表达了作者对白鹭的喜爱和赞美的思想感情。
3、读了文章后的收获:人和动物要和谐相处。
希望能解决您的问题。
2、第5自然段表达了作者对白鹭的喜爱和赞美的思想感情。
3、读了文章后的收获:人和动物要和谐相处。
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选文第三、四两个自然段分别运用了什么描写和什么描写,来体现白鹭的美。
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