Question

读草原一文我想到了什么课文，因为什么

Answer 1

读到这篇文章，就会想到那首。天苍苍，地茫茫，天似穹庐，风吹草低见牛羊，也会想到一些片段优美的文章。

《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文，已选入人教版新课标（老教材）五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。

文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

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节选

牛羊多了起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

Answer 2

草原
自幼就见过“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”这类的词句。这曾经发生过不太好的影响，使人怕到北边去。这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就象没骨画那样，只用绿色渲染，没有用笔勾勒，于是，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。紫塞，紫塞，谁说的？
这是个翡翠的世界。连江南也未必有这样的景色啊！
我想到了那首天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊的诗歌，想到了狼图腾小说，美丽的西结古草原和狼王冈日森格，草原是蒙古地区常见的植被，草原上流传着多种多样的英雄传说，是文明的摇篮之一，草原资源丰富，花鸟鱼虫，马牛羊，牲畜遍地，有丰富的物质资源和文化资源，内蒙古游牧民族的摇篮

Answer 3

《草原》谁片风景优美的文章描写了内蒙古大草原的美丽风景。人们一读到这篇文章。就会想到那首。天苍苍，地茫茫，天似穹庐。风吹草低见牛羊。这种景象。也会使你想到一些片段优美的文章。想到组织了。大会祖国大好河山的文。因为这片文章可以勾起你内心对美丽景色的向往。

Answer 4

《草原》一课是篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情;那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那淳朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀。《草原》谁片风景优美的文章描写了内蒙古大草原的美丽风景。人们一读到这篇文章。就会想到那首。天苍苍，地茫茫，天似穹庐。风吹草低见牛羊。这种景象。也会使你想到一些片段优美的文章。想到组织了。大会祖国大好河山的文。因为这片文章可以勾起你内心对美丽景色的向往

Answer 5

　　夕阳、草原、毡包、羊群……一切显得那么静谧。忽然，一曲古老的蒙古长调，悠悠响起。歌声中，一行人从一座最大的蒙古包中走出。他们先是互相拥抱，然后又是握手。走不几步，却又再次拥抱，显得很是不舍。这些人中大都是身着民族服饰的蒙古人，另一些则明显是汉人。他们互相说着道别，又说着来年再见的话语。蒙古族的老人颤颤巍巍，却坚持拄着拐杖，来送远行的客人。小孩们围在那些汉人叔叔和阿姨的脚边，一个劲问道他们何时再来？