运用打比方,列数字,作比较的方法写一段话(写物品)
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写作思路:可以写自己身边比较熟悉的物品,比如钢笔、小闹钟、橡皮等等,将它的外形特征详细的描述出来,同时运用上要求的修辞手法。
正文:
在我的床头,有一个精致漂亮的小闹钟,它是我最好的伙伴。
它的外形颂卜是一个竖起来的圆柱形,有个透明的玻璃罩,透过玻璃罩可以看见里面是一张黄色的大笑脸。我的小闹钟有着黑色的外壳,外壳上有两只手,像在举着两个黄色的大铃铛。闹钟两只脚“站如松”稳稳地扎在地面上。
秒针,一个又高又瘦,不知疲倦的长跑选手,跑得最快;分针,一个中等身材,默默无闻的慢跑运动员;时针,一个又矮又胖宴型的胖子,一点也不灵活,它一步一个脚印地慢慢走着,像只慢吞吞的乌龟,是三兄弟里走得最慢的。
小闹钟对我的帮助可大了!有一天,天已经黑了,我还没有开始写作业,这时,小闹钟“叮铃铃”地响了,好像在说:“小主人,快写作业,不然就写不完了。”我一看时间,大吃一惊,叫道:“我的妈呀!都七点半了。”
我立刻钻进“苍苍题海”中开始奋笔疾书。当我写完作业,已经晌樱猜十点多了,我很后悔,没能早点写作业。从那以后,只要小闹钟一响,我就马上去干我需要干的事情。
这就是我的小闹钟,一个可爱又漂亮的小闹钟,是我生活、学习的好伙伴,你是否也想拥有一个呢?
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我们学校的教学楼非常地壮观,整体看来像一个举人一样矗立在那里(打比方槐迟),经过了解我才知道他高20米,铅祥李占地宴慎约10亩(列数字,只是给你个例子,可能数字不正确,你明白就行),比实验楼要高5米(作比较)
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您好
我们学校的教学楼非常地壮观,整体看来像一个举人一样矗立在那里(打比方),经过了解我才知道他轮核高20米,占地约10亩(列数字,只是给你个例子,可能数字不正确,你明白纯桐汪就行),比实验楼要做仔高5米(作比较)
望采纳~
我们学校的教学楼非常地壮观,整体看来像一个举人一样矗立在那里(打比方),经过了解我才知道他轮核高20米,占地约10亩(列数字,只是给你个例子,可能数字不正确,你明白纯桐汪就行),比实验楼要做仔高5米(作比较)
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这栋高楼非常地壮观,整陵皮体看来像一个巨人一样矗立在那里(打比方),经过了解我才知道他高20米,占地约10亩(列数字,只是给你个例子,可能数此汪搭字不正确,你明白森拿就行),比实验楼要高5米(作比较)
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